生活、想象、创新——作文教学初探

生活，作文的源泉，想象，作文的翅膀，创新，作文的灵魂。学生对生活有了思考，有了自己的思想，就会产生加以具体阐述的欲望，作文时就会用具体事情、生动的形象表现这种思想，这样“文思泉涌”、“妙笔生花”才不会是梦想。有了不断充实自己的个性化“生活百宝箱”，有了不断丰富独具特色的“材料宝库”，到作文时就有源头活水，写作时就可以左右逢源。作文教学不仅需要教师传授写作知识，而且需要教师更新教学观念，采取灵活多样的手段让学生感受生活，丰富体验，激发写作欲望。     

学术论文写作的几个问题

要写好学术论文，首先应明了学术论文选题的重要性、重点和基本原则。其次要懂得写作的基本要求：注重“三要素”，体现“四特点”，讲究“四要求”．在多写多练过程中提高写作能力．     

科技论文写作知识(Ⅱ)

方程式要用正确的数学形式来表示，其中，用字母符号代表不同的量值，其意义解释写在方程式的下面，说明性的词语或量的名称不应写成方程式的形式．     

学好"大学语文"课,等于掌握一项武器

回顾了我国自1978年以来,全国高校非中文专业重新开设“大学语文”课的过程,强调了大学生学习“大学语文”的重要性与必要性,阐述了课程内容的合理性,以及在咸宁学院普遍开设“大学语文”课的可行性。