高等教育管理研究中两种价值取向的关系

高等教育管理研究应该以问题研究为重点还是致力于学科建设?我们认为:这两种观点之间并不矛盾,两者各有利弊,如果能够做到互相取长补短,他们完全可以互相促进,共同提高.     

加强高校实验动物科技论坛交流，促进区域共同提高

高等院校和科研院所是实验动物科学发展的重要基地。在实验动物繁育、供应和质量保证方面,在实验动物学科人才培养方面,在实验研究和应用等方面都处于领先和不可替代的位置。因此,搞好高等院校和科研院所间经验、学术、技术交流,会极大的促进区域实验动物工作共同发展。“高等院校实验动物科学技术交流论坛”在高校间进行了成功的运作,无疑是实验动物界一件值得称赞的事情。     

说课的意义和价值

<正>学校每学期都要进行"同行评教",旨在促进和提高教师的教学水平。"同行评教"的形式之一就是说课,很多老师对此不理解,觉得说课对提高教学水平意义不大。那么,说课的意义和价值到底是什么呢?教研活动有没有必要进行说课呢?笔者从以下几个方面进行阐述。一、什么是说课及说课提出的背景     

浅议初中英语分层教学

初中英语分层这一有力措施已被众多初中英语教师所采纳,且越来越显示出勃勃生机。分层教学,就是在教学实践过程中,针对不同学生的不同个性生理、心理特征,不同的教育基础和不同的接受能力,设计多层次的教学目标,采用灵活多样的教学手段,从而使不同的学生都能有不同程度的提高而达到教学要求。