研究生作者群的形成与科技写作课的设置

研究生已经成为科学研究的一支新生的、重要的、不可或缺的队伍,以研究生为作者的科技论文见诸于各种科技期刊.有些研究生作者缺乏严谨的态度,在论文撰写过程中缺少科技论文写作的常识,文章结构不够规范.为规范未来中国科技工作者的科研行为,必须对研究生进行必要的科技论文写作方面的培训,即应开设研究生科技写作课以提高写作能力.科技期刊编辑在研究生心目中具有重要的地位及亲和力,可以作为科技写作课的骨干教师.科技写作课的设置应以科研论文的结构为框架进行专题性的讲授.     

近十年来我校科研状况浅析

通过对我校近十年来科研成果产出情况的统计分析，说明目前学校的科研和科技队伍现状，指出了学校在科研和论文发表方面的优势和不足，并对如何进一步加强学校的科研工作提出了建议。     

《华北科技学院学报》2010-2011年科技论文统计分析

运用文献计量学的方法,对《华北科技学院学报》2010-2011年两年度共258篇科技论文的引用频次、学科分布、作者群职称、学历等情况进行了统计分析,从一个侧面反映了该校当前的科研状况和学术水平,并针对统计发现的一些问题提出了改进意见和建议。     

2009～2012年《西安工程大学学报》载文特征与作者群统计分析

分析《西安工程大学学报》2009～2012年载文量、作者及引文情况,为其发展提供决策依据.应用文献计量学方法,对2009～2012年该刊出版的24期论文进行统计与分析.结果表明,该刊2009～2012年共载文833篇,基金项目论文37.8％篇均页码4.83页,论文合著率79.85％.认为该刊具有较高的学术水平,今后可进一步向服装、纺织等优势学科倾斜,形成更鲜明的特色.     

科技期刊研究生作者群的特点及其培育措施

近年来,科技期刊研究生作者逐渐增多。科技期刊应保护该作者群的投稿热情,使研究生成为科技期刊重要的作者群体之一。分析了科技期刊研究生作者群的特点及存在的问题,从培养研究生严谨的科学态度和创新能力、提高研究生的写作水平、保护研究生的投稿热情等方面提出了培养研究生作者群的措施。     

《新青年》场域中的皖籍作者群及其使命

五四新文化运动时期,《新青年》杂志一纸风行,成为引领国人思想的言论重镇.陈独秀的周围聚结了众多近代知识分子,而皖籍人士最为显眼.在《新青年》早期撰作阵营中,皖籍作者星光闪耀,阵容庞大,令人侧目.地缘关系、师友情缘、革命同道以及思想主张的相互吸引是这一群体聚合的主要缘由.地域情结固然是首要因素,但共同的思想支点才是群体合作和联动的情感纽带和内在动因.     

基于文献计量法的《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2011-2015年载文分析

为了解《阜阳师范学院学报(自然科学版)》的学术水平和影响力,运用文献查阅和文献计量法对该期刊2011-2015年的载文进行统计分析。结果表明这5年间该刊共刊载531篇,平均页数4.24、篇密度0.24、合著率78.81%、合作度2.52、基金论文比78.54%、篇均引文9.68条、英文引文占比31.72%、核心作者群33位、影响因子呈先降后稳步提升趋势、总被引频次呈稳步提升趋势。因此,该刊这5年载文质量稳中有升。     

《伊犁师范学院学报》（自然科学版）创刊以来载文作者群分析

2007年《伊犁师范学院学报》（自然科学版）正式创刊．以“中国学术期刊网络出版总库”作为数据来源,以该刊创刊以来（2007～2013年）刊发的论文为研究对象,利用文献计量分析方法,通过对栏目设置与载文量、载文基金资助项目情况、合著率与合作度、作者年龄结构、职称结构、学历结构、民族结构以及核心作者与核心单位等方面进行统计、梳理与分析,以期全面、客观地反映该刊近年的发展状况与趋势,准确把握学报发展脉络及作者群存在的问题,思考解决路径,促进学报全面良性发展．     

2012—2016年中文核心期刊数学教学论文作者群分析

以中国知网(CNKI)为数据统计源,选取2012—2016年中文核心期刊关于数学教学且第一作者单位为高校的文章407篇,运用文献计量学方法,对作者情况、论文研究方向进行统计分析.结果表明,数学教学研究越来越重视从学生的认知规律和心理发育角度出发,结合数学学科特点,为学生提供适宜的学习情境,引导学生进行"再创造"的学习,注重培养学生的数学思维和运用数学方法解决实际问题的能力.但数学教学研究存在地区不平衡现象,高校教师对中小学数学教学研究参与度不够,民族数学教育研究有待加强.