论培养学生制作简易体育器材的能力

中小学校尤其是乡村中小学校里的体育器材是较为短缺的,高校体育教育专业学生应具备制作简易体育器材的能力,通过开设<简易体育器材制作>课程,能在一定程度上提高学生研究性学习的能力、合作意识和创新思维.     

自行车走进千家万户

自行车是一种既方便又廉价的交通工具,它还可以作为体育器材增强人们的体质.自行车的结构不算复杂,但从它的雏形出现到基本定性却花费了近100年的时间.开始人们并没有把它当作交通工具,而仅仅是作为娱乐手段.     

上饶市城乡中学体育器材设施与教学问题的调查

对江西省上饶市城乡中学体育器材设施进行统计调查分析，对照国家教育部颁发《中学体育器材设施配备目录》进行对比分析，其研究结果可为有关教育管理工作部门改进体育教学和配备必要的体育器材设施提供科学依据。     

高校体育器材共享管理系统的设计与实现

共享经济改变着人们的生产和生活方式,为高校体育器材管理提供了全新的思路.共享经济需要以信息技术为支撑的共享平台,本文基于软件工程的思想和方法展开研究,为高校体育器材共享管理系统开发提供完整解决方案.研究内容主要包括三个方面,首先,基于Jeesite平台设计了由表示层、业务逻辑层和数据访问层构成的分层架构;然后,基于模块化和独立性的思想设计了构成系统的各个子系统及其功能模块;最后,对于射频识别和二维码两项关键技术阐明了基本原理并设计了实现方法.研究成果能够提高系统开发的质量和效率,对于其他领域的共享研究也具有借鉴意义.     

体育器材的多功能开发与利用

体育器材是实现学校体育教学的物质基础,也是学生进行身体锻炼的物质保障,它在体育教学中起到很好的辅助作用,只有合理地开发和运用体育器材,才能更好的提高教学实效和教学质量.小学高段学生由于在学校和社会上已经较多的接触过常见的体育器材,对它的常规用法已经了解,所以常规器材的常规用法已不能很好地调动其学习的积极性,对学生的兴趣培养也起不到大的效果.为了有效地激发小学高段学生的运动兴趣,调动学生的学习积极性,培养终身参与体育锻炼的意识,应开发常规器材的另类用法和自制一些符合学生身心发展所需的体育器材.     

巧用乡土资源自制民间体育游戏器材

玩，是孩子的天性，游戏更是孩子们生活中不可缺少的内容。民间体育游戏以其简单易学、趣味性强，深受孩子喜爱。在开展相关课题研究中，我们发现：为更好达成活动目标和任务，材料是必不可少的物质条件。陈鹤琴先生认为：小孩子很少空着手来玩，必须有许多玩的东西来帮助，才能满足玩的欲望。他说：玩，固然重要，玩具更为重要。因此，有效配备和利用好运动材料，对民间体育游戏活动的开展起着至关重要的作用。自制体育材料以其实用环保、成本低廉切合我园实际。我们利用本土资源，自制了种类丰富的体育器材，通过适宜的运动方式和有效地指导，让幼儿在一物多玩的游戏中，玩出健康、快乐和自信。     

铅球、链球场地定位器技术创新研究

根据圆的外切线几何定理,对原铅球、链球场地定位器进行改造,设计出新的铅球、链球场地定位器.与原定位器相比,新定位器测量更加准确;设计更加合理、完美;携带、操作更加方便;进一步降低了生产成本.     

民族院校开发少数民族体育器材的可行性分析——以广西民族师范学院为例

本文通过实地考察及访问等对广西民族师范学院开发少数民族体育器材的可行条件进行综合分析.研究表明,广西民族师范学院开发少数民族体育项目器材,在地理、交通、社会等条件上切实可行,符合学校当前的发展形势,有利于丰富少数民族地区的体育教学,促进学校产学结合,开发应立足学院优势项目,逐步发展.     

河南省启动“春暖行动”关爱农村留守儿童

近日，河南省启动“春暖行动”。此项活动旨在关爱农村留守流动儿童，主要包括7个爱心项目。这7个项目分别是：①关爱农村留守流动儿童公益广告项目，为农村留守流动儿童工作提供各类公益宣传广告。②农村留守儿童爱心学校项目，每所学校20万元，用于改善农村留守儿童寄宿制学校食宿条件。③“留守儿童之家”项目，每个5万元，用于购置电视机、VCD机、电话、文化体育器材、书籍、玩具等。