高毒低效农药在土壤中的行为

对农药在土壤中的历程，残留及分解以及和微生物的关系作了较详的研究报导，在保护环境以及确保人类需求食品安全的今天，开展这类课题的研究有着重要的现实意义。     

浅谈低产低效井改善产能对策

本文针对低产低效井在开发过程中暴露出底水锥进严重、注汽困难、同期吞吐油气比低、投产产能低等问题。通过对暴露出的这些问题进行分析,针对低产低效井暴露出的这些问题制定相应的改善治理措施,同时对改善开发的效果进行总结,探讨出能改善低产低效井的方法。     

低效语文课常见类型分析及思考

本文对课堂教学中,低效语文课常见类型进行了分析,提出了思考。     

浅谈提高小学数学课堂练习有效性策略

课堂练习是小学数学教学的一个重要组成部分，无论是新授课还是练习、复习课都离不开练习。那种靠大量的、机械的反复练习让学生掌握知识的练习不是有效练习，那种只让学生掌握知识而忽视学生能力发展的练习也不是有效练习设计。     

试论将天然气挖潜向低产低效井转移

随着社会的发展,对天然气挖潜越来越重视。油田大致可以分为：上升时期,稳定时期,以及缓减时期。对于天然气开发的后期阶段,油井由于泄露的关系,半径内剩余的油量会逐渐减少,油井的生产量变开始具有了下调趋势,而含水量却明显上升。相对供液能力不高的,或者是不能够达到正常出液的的井就会白白消耗掉很多的能量。低消耗、低产量、高含水量的井,要采用一系列的措施办法,从而达到消耗能量降低的目的,从而达到增加产值,节约能量的效果。本文通过对油田的开发分析,整理出天然气挖潜向低产低效井转移的方法,从而使之得以应用。     

皖东地区松类低效林的成因及可持续经营对策

本文回顾了皖东地区松葵低效林的历史成因及栽培现状，从加强抚育管理、强化营林措施、合理树种搭配、营造混交林等方面提出相应对策，为松类低效林的改造和可持续经营提供参考。     

高中英语课堂低效的成因分析及对策

什么是课堂教学的有效性？教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为：从专业的角度说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。但是我们的英语课堂教学经常出现低效化的现象。冷静反思英语课堂教学现状，从根本上分析造成课堂教学低效的原因及商讨相应的对策是十分必要的。笔者将从成因和对策两个方面试作探讨。     

酒泉市低效梨园改造中的几项关键技术

近几年,酒泉市对低效劣质梨园进行了大面积技术改造。文章总结出了在高接梨园改造过程中要选择纯正的优良品种、搭配适宜的授粉品种、应用合理的高接方式和方法、进行适时的夏季修剪和管理、重视危险病虫害防治等关键技术,以达到低效梨园高效化的目的。     

浅谈暖通空调控制系统设计

如何对暖通空调设计方案进行科学的比较和优选,是暖通空调设计人员在实际设计工作中经常遇到的一个重要技术难题。本文对暖通空调设计方案应注意的一些问题进行粗浅的分析。