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日俄战争以后,日本殖民当局为了利用教科书推行殖民教育的政策,先后在辽宁地区设立了关东都督府(厅)教科书编纂委员会、满铁教科书编辑系、南满洲教育会教科书编辑部和伪满洲国文教部教科书统制编纂委员会等部门,专门负责为日本人开办的中国人中小学校编纂教材。他们采取偷梁换柱、移花接木等手法,对原中国教材中"尚武"、"爱国"等内容进行篡改。当这一阴谋行径受到中国人的坚决抵制时,日本殖民者便以高压手段强制实行,直至把教科书变成了向中国子弟灌输军国主义和"皇国"史观的工具。 相似文献
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"我在苏联的五年间,除了口头以外,共三次上书给苏联当局,申请准许我永远留居苏联。三次上书,一次是在赤塔,两次是在两个月以后迁到离中国不远的伯力。"这是中国末代皇帝爱新觉罗·溥仪在他的自传《我的前半生》中的一段话。但莫斯科克格勃档案馆里至今还保存着这位宣统 相似文献
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《长春大学学报》2012,(2):124-F0002
正长春大学是吉林省省属全日制综合性大学。学校坐落在吉林省省会长春市,现有三个校区,总占地面积103.3万平方米。长春大学有着悠久的办学历史,1938年这里曾是伪满洲国最高学府长春建国大学的校址;1949年党和政府在这里创办了长春工业会计统计专门学校;1954年改为长春工业计划经济学校;1958年改为长春冶金专科学校;1983年改为吉林机电专科学校;1987年由原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并,组建成新的长春大学。目前,学校设20个教学院部,46个本科专业,涵盖九大学科门类。全日制在校学生14717人。学校现有专任教师707人,具有副教授以上职称的教师占60.5%;具有硕士以上学位的教师 相似文献
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王文丽 《长春师范学院学报》2014,(9)
国旗是一个国家标志性的旗帜,是国家和主权的象征,可以增强公民对国家的爱国意识。而伪满洲国"国旗"是日本帝国主义对中国东北实行殖民统治的种种罪行的历史见证。本文通过对伪满洲国成立后被定为"国旗"的五色旗的解析,揭示出日本帝国主义炮制伪满洲国,对中国东北进行殖民侵略的险恶用心及阴谋。 相似文献
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潘丽华 《沈阳大学学报：自然科学版》2004,16(1):85-87
分析了伪满统治时期,社会教育在文化教育领域的地位,指出日伪统治者把社会教育作为思想统治和文化侵略的重要手段,不断加强对我国东北各族人民的奴化教育,培养"忠良国民",以此来巩固殖民统治秩序。 相似文献
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日本帝国主义对伪满洲国的民族政策一再宣扬"民族协和"、"民族平等",但事实上对中国东北的原有民族始终采取残酷的政治压迫和经济"统制"。特别是在经济方面,中国东北原有民族与日本民族的待遇差别悬殊,不仅使民族间产生隔阂,同时也造成了中国东北原有民族生活的极端困苦。 相似文献
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