论刘庆邦《平原上的歌谣》的美学向度

刘庆邦的长篇小说《平原上的歌谣》通过歌谣与文本的互文呈现其意义,此外,豫东方言和时代政治话语随心所欲的运用,对于地方性、时代性场景的细腻、真切地渲染,都使文本彰显出鲜明的地域感、深沉的历史感和独特的关学向度。这一切来自于作者对于文本内容的亲历性,但小说在结构设置、含蓄蕴藉等方面也确实存在一些不足。     

探究新教材新课标理念下的数学教学

新课标是要求学生在参与特定的数学活动中,在具体情境中初步认识对象的特征中,获得一些体验。以重视和培养学生的能力为目的。作为教师在理解教材、把握教材、使用教材的同时,还要挖掘学生的生活素材,让学生亲历探索知识的过程,鼓励学生独立思考,尊重学生个性,在教学中还要重视培养学生的问题意识,把握好教师的角色。让学生亲历成功的喜悦,增强自信,达到教学目标。     

追随科技之星,勇攀科技高峰——亲历2019年度国家科学技术奖励大会

今年1月10日上午,2019年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。这是一年一度的国家科技盛典!作为北京市海淀区少年科学院地球与空间领域的小院士,我有幸参加了这一盛会,观看了整个颁奖过程。进入会场早晨8时30分,我和其他学生代表从集合地出发,乘车去天安门广场西侧的人民大会堂。在车上,大家领到了精美的入场券。下车后,大家在老师带领下兴奋地在人民大会堂门口合影留念。     

农村基层干部生活的真实写照——评贺享雍的中篇小说《末等官》

渠县农民作家贺享雍的中篇小说《末等官》,真实地反映了社会转型时期农村的现实生活,深刻地揭示出当前农村存在的各种矛盾和问题,成功地塑造了一个九十年代巴渠农村基层干部的典型形象。本文着重对这篇小说在刻划人物形象方面的艺术特色进行分析和评价。     

课堂因生本而美丽

生本课堂是以学生为本的课堂.把学生的发展作为首要任务,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生,真正凸显学生的主体地位.传统的课堂教学凸显的是教师的地位、好学生的地位,而更多的学生在课堂上渐渐迷失了自己.生本课堂就是要找回学生的声音、学生的地位,让课堂成为每一个学生提升的舞台.从传统课堂到生本课堂的转变是艰难的,但是是必须的,课堂因生本而更显美丽.     

让课堂漾起生活的涟漪

语文教学要与生活相融，以生活化的教学方式激发学生兴趣，唤醒学生心灵，培养学生素养，陶冶学生性情。在课堂教学中注重引导学生关注生活、学习生活，磨砺人生，在生活体验中自主探索、主动发现，敢于质疑创新，努力使学生今天的所学为明天所用，真正体现教学的价值。