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1.
网络化教育系统越来越多的进入人们的学习生活当中,成为人们获取知识的一个重要的渠道.但是目前的网络教育系统缺乏交互性和自我修复完善的能力,学员被动接受知识,学习效果无法令人满意.该文讨论了一种基于网络视听技术的交互式教学系统,能克服上述缺点,更好的服务于学员. 相似文献
2.
分析当前高职英语交互式教学现状及教学模式,探讨将云端运算服务引入交互式高职英语教学的路径,可以通过网络课件、教学论坛、电子邮件、微博、微信公众号等进行交互教学,提高英语教学质量。 相似文献
3.
4.
肖黎 《河南教育学院学报(自然科学版)》2003,12(3):50-51
本文主要以具体实例的形式详细地阐述了在Authorware多媒体制作软件中[定向]设计图表和[框架]设计图表的个性化制作方式,对提高本软件的使用率和使其大众化有非常积极的意义。 相似文献
5.
以交互式电子白板技术实现课堂教学信息化 总被引:12,自引:0,他引:12
王春华 《山东师范大学学报(自然科学版)》2006,21(1):139-141
课堂教学信息化是教育信息化的关键.传统的黑板和大屏幕投影由于其内在的缺陷均不能实现课堂教学的信息化,本文在详细分析了交互式电子白板的组成、特点与功能后,指出交互式电子白板这一新技术能有效地整合信息技术与课堂教学从而可以真正实现课堂教学的信息化. 相似文献
6.
7.
研究分布控制型供应链的生产、配送与库存决策问题,通过分析成员的独立决策行为,针对供应链系统上下层之间所具有的Stackelberg博弈特征,建立多层规划模型,最后利用交互式多层模糊算法进行求解. 相似文献
8.
《贵州科学》2008,26(3)
1.《贵州科学》是贵州科学院主办的自然科学综合性学术期刊,1983年创刊(季刊).主要刊登自然科学各学科基础研究和应用研究等方面具有创新性的,高水平,有重要意义的学术论文,研究报告,研究简报和综述等.2.来稿要求及注意事项2.1来稿要求论点明确,数据可靠,论证严谨,文字精练,条理清晰.研究论文一般不超过6000字(含图表、参考文献),研究简报一般不超过3000字.2.2论文书写顺序为:中文题目,作者姓名,作者单位(包括单位全称、所在地市名、邮政编码),中文摘要(300字以内),中文关键词(3~5个),中图分类号,相应的英文(包括题目、作者姓名、作者单位、摘要和关键词),论文正文,参考文献.请在论文首页下注明作者简介(包括姓名、性别、职称、学位及现从事的主要研究工作等,不超过3位作者),并请注明项目资助来源及项目编号(项目名称需全称).文稿采用第三人称,不宜用“我们”、“作者”,“本文”等做主语.编写项目务必齐全,编写格式务求规范,请参见本刊最新出版物.2.3来稿要求用字规范.物理量和计量单位一律采用《中华人民共和国法定计量单位》规定的单位符号.量纲必须用规范的外文字母.文稿中的外文字母、符号必须分清大小写、正... 相似文献
9.
<正>施工企业在项目管理中,通过编制12种项目管理图表,对工程项目进行量化控制。现将12种项目管理图表介绍如下:1组织机构图一般在工程投标书中均有组织机构图,在工程实施之初应对该组织机构图进行必要的调整、深化,以使该组织机构图能适应本单位的管理情况,适应本工程的情况,更好地为 相似文献
10.
异质图表示学习旨在将图中的语义信息和异质的结构信息嵌入到低维向量空间中。目前大多数的异质图表示学习方法主要通过基于元路径、元图和网络模式的采样以保留图中同类型节点间的单粒度局部结构,忽略了现实世界中复杂异质图具有的丰富的层次结构。商空间理论中的多粒度思想可以在不同粒度内捕获节点间的潜在联系。因此,为在异质图表示中有效地保留层次结构的信息,文章提出一个基于多粒度的异质图表示方法(Heterogeneous Graph Representations Based on Multi-granularity,HeMug)。该方法首先基于不同元路径构建多个同质子图,并利用多粒度的粗化思想,将每个同质子图分别粗化形成多个多粒度子网络,以保留异质图中同类型节点在给定元路径下的层次结构。其次,利用多粒度的细化思想,将每个多粒度子网络最粗层通过现有表示学习方法获得的节点表示逐层细化,以得到节点在每个多粒度子网络下的表示。最后,设计注意力机制以融合节点在不同元路径对应的多粒度子网络下的表示。在四个真实数据集上的实验结果表明,与对比算法相比,提出的HeMug获得了更有效的节点表示。 相似文献