高校教学研究下乒乓球比赛中暂停对比赛结果的影响

乒乓球运动的竞技性较强,在比赛过程中,常常应用的技战术就是暂停,而暂停战术究竟会不会对比赛结果产生严重影响则是目前广大学者共同研究的课题。下面我们将通过录像观察法、数据统计法和文献资料法等分析和了解暂停对乒乓球比赛结果的影响。     

浅谈乒乓球运动特点和发展规律

通过对乒乓球运动特点和发展规律的探讨,进一步加深了对本项目特点和发展规律的理解和掌握,为提高科学的教学、训练水平,培养高水平人才提供借鉴。     

少儿乒乓球运动员的心理训练方法

心理训练是乒乓球运动训练的重要组成部分。本文从少年儿童的特点出发,论述了运动员在比赛中的几种不良心理状态和少儿乒乓球运动员的几种心理训练方法。     

乒乓球运动中的力学分析

利用力学原理分析了乒乓球的运动方程与击球时作用力、球的速度和位置之间的关系．确定出任意条件下的球的落点．并给出了一些计算结果．     

普通体育高考乒乓球评分标准的研究

对山东省体育教育专业乒乓球测试中存在的问题和评分标准是否合理进行了分析,发现乒乓球专项比其它专项的评分标准低,使体育高考的专项考试处于不公平的竞争局面.因此,对乒乓球的评分标准与办法进行重新修订,提出建议和完善评分标准,为乒乓球项目的测试提供理论依据.     

乒乓球技术正误对比教学法的运用

对学生学习乒乓球技术所出现的错误动作，适时采取正确动作示范和错误的演示进行对比、分析，帮助学生纠正错误技术动作，本文对正误对比的教学法做了初步的探析。     

谈加强乒乓球教练员赛场作风的管理

为加强乒乓球教练员赛场作风的管理，国际乒联多次修改规则条文，规定了新的处罚办法．通过调查统计分析全国和省内的几次重大比赛情况，提出了加强乒乓球教练员赛场作风管理的几点意见．     

攀枝花市初级中学乒乓球专项体育教育训练现状调查与分析

运用资料收集、走访、问卷调查表等方法,对攀枝花市12所初级中学乒乓球专项体育教育训练现状进行调查分析。经调查分析、比较,结果表明:攀枝花市初级中学乒乓球专项体育教育训练设备、设施受客观条件限制,明显不足;体育教师超编较多,专职骨干少;课内课外组织学生开展乒乓球专项训练少,学生练习具有一定盲目性。应提高认识,转变观念,加强乒乓球专项设备、设施建设和乒乓球专项体育教师队伍建设,注重对学生进行课内课外乒乓球及其他专项体育教育训练活动的指导,适度增加乒乓球专项体育教育训练的资金投入。     

用“整体思想”解题

正有些较复杂的数学题目,仅仅按照常规的思路,从题目的各部分进行分析,探究解题方法,很难得出问题的结果。但是,如果运用"整体思想",着眼全局观察、分析、把握数量关系,则很容易使问题得到解决。现举例加以说明。     

乒乓球运动员生气情绪的产生与控制

通过实战实训、实地观摩、赛后询问等方法,对乒乓球运动员比赛生气情绪的产生与控制进行了研究。结果表明：生气是运动员在特殊比赛情景下的一种情绪体验,涉及到技术认知能力对生气情绪的控制作用;生气情绪的维度对技术的创造性发挥有密切关系;不同的文化模式塑造了运动员各不相同的自我概念;心理需要与社会责任感是刺激生气情绪产生的根源;自信、特殊经验和创新技术对运动员生气情绪起着调节作用。