高校会计专业实验教学体系改革与创新

根据高校会计专业本科的人才培养目标及会计人才市场导向,就如何改革现有会计实验教学内容与方法,全面推行双重会计实验教学模式问题进行了初步研究。     

土木工程专业本科实践教学体系的构建

实践教学体系是应用型本科院校制定培养方案确定培养目标的关键。从分析应用型本科院校实践教学体系的构成要素，围绕土木工程专业实践教学体系的构建内涵，针对目标体系、内容体系、管理体系、保障体系四个方面需要解决的问题进行研究与探索。     

计算机专业本科“+型”创新人才培养模式探讨简

随着计算机技术在各个领域的广泛应用和深入推进,培养既具有突出专业技能,又能创造性地解决跨领域复杂问题的计算机专业“+型”创新人才日渐成为迫切需求.针对这一问题,结合笔者境外学习和参与日本京都大学设计创新学院和香港浸会大学创新人才培养项目的体会,对我国计算机专业本科“+型”创新人才的培养模式和方法进行了探索.     

崇德育美 薪火相传 长春师范学院美术学院发展纪实

美术学院经过30多年的发展,现已成为长春师范学院的重点院系。自1999年开始招收第一届美术学专业本科生以来,美术学院在教学水平和社会影响方面均居于省内同类艺术院校院系的前列。现设有美术学、视觉传达设计、环境设计、动画、绘画、书法6个本科专业。根据专业课程教学需要,学院分设基础部、油画、中国画、设计、动画、理论6个教研室。现有教师44人,其中正、副教授共15人,讲师19人。     

研究型大学文科本科教学改革初探

在建设研究型大学的过程中,有效推进文科本科教学改革必须重新明确文科专业教学的培养目标,实现和强化通识与专业、基础理论知识与应用实践的统一;注重教学内容的研究性、范例性和拓展性;在教学方法上积极尝试从游共享式和对话式教学,以此不断提高文科人才培养的质量,充分发挥文科教学在建设研究型大学中的基础性作用。     

高校体育专业本科课程改革分析

采用调查访问法、文献资料法,从教学目标、教学计划、课程设置三个方面入手,着重对普通高校体育专业本科所设置的课程进行分析研究,探讨如何提高教学质量,实现教学目标,以培养出适应社会需要的复合型人才,为以后更科学、合理地制定教学计划提供借鉴。     

与学校学科特长相融合的计算机本科人才培养模式研究

解决我国计算机专业本科教育普遍存在层次单一、教学内容滞后、学校专业特色不显著、理论与实践脱节等问题,首先应满足社会发展的需要,主动适应社会经济结构的发展,紧密跟踪计算机技术的发展趋势。为此,本文提出与学校学科特长相融合的计算机专业本科人才培养模式的观点,并结合广东商学院的实际情况制定了切实可行的计算机专业本科人才培养计划。     

丘挺

丘挺1971年1月生于广东。1992年9月～1996年7月,中国美术学院国画系山水专业本科,获学士学位;1997年9月～2000年7月,中国美术学院国画系山水专业研究生,获硕士学位;2000年9月～2004年1月,清华大学美术学院绘画系研究生,获美术学博士学位;2004年至今任教于中央美术学院,现任国画学院基础部主任、副教授。     

工程管理专业外向型人才培养模式的研究

从工程管理专业的产生入手,分析了工程管理专业培养外向型本科人才的重要性,然后针对当今工程管理专业本科人才培养存在的问题,阐述了工程管理专业外向型本科人才培养的具体方案。     

地方高校电信专业本科计算机能力的构成与培养

本文论述了计算机能力的概念．通过计算机科学与技术发展和信息化社会对地方高校电子信息专业学生计算机能力的需求分析．提出地方高校电信专业计算机能力的层次型结构与课程体系．并提出实践中需要注意的主要问题．