浅谈VB教学中的互动环节

本文介绍了笔者教授VB课程中尝试的几种互动方式,以及这几种互动方式的作用。     

浅谈如何备考计算机等级考试

本文就如何顺利通过计算机等级考试中的笔试和上机考试谈了自己的经验总结,并指出了笔试和上机考试之间的相互关系及计算机等级考试的意义。     

虚拟机在上机实习教学的应用

利用虚拟机技术在 Windows2 0 0 0或 Windows XP下虚拟出另一台主机 ,在虚拟机上进行操作 ,提高计算机上机教学质量 ,这样可保证教学中所有操作 (特别是系统安装等基础教学 )在虚拟机中进行 ,培养学生应用计算机能力的同时提高对系统安装及维护能力     

数值分析课程教学的探讨

针对数值分析课程的特点和传统教学方法的弊端，着重从教学手段和上机实验两个环节对数值分析的教学方法进行了探讨。     

VB上机操作题自动判分程序的设计

介绍了VB上机操作题的自动判分程序的主要算法，对上机操作题的评分标准格式进行了描述，阐述如何提取考生提交的答案并使用评分标：簋进行自动判分，并给出判分过程记录。     

关于C语言程序设计教学的一些思考

在C语言程序设计的教学过程中,教师应根据C语言程序设计课程难学和实践性强的特点,采用＂任务驱动式案例教学法＂、＂激励式阶梯教学法＂、＂类比教学法＂等多种教学方法,贯彻＂算法为中心,注重上机实践＂策略,提高学生学习的兴趣与积极性,使学生掌握程序设计的思想和方法。     

浅谈计算方法课程的教学改革与实践

计算方法是一门与计算机应用紧密结合、实用性很强的数学课程,在科学研究与工程设计中发挥着越来越大的作用.本文将笔者对计算方法课程多年的教学改革与实践经验做简要的总结,并介绍在课堂教学、上机实习、教材建设等方面的一些做法和经验.     

当梦想撞上机遇——专访广州市香港科大霍英东研究院院长倪明选教授

倪明选教授 广州市香港科大霍英东研究院院长 香港科技大学校长特别助理、广州市香港科大霍英东研究院院长、计算机科学与工程系讲座教授；兼任上海交通大学讲席教授，北京清华大学讲席教授及新竹清华大学讲席教授。     

照图穿综的计算机辅助设计

本文利用计算机推导出织物上机图照图穿综的计算方法,并研制了相应的程序。藉助本算法及程序,可方便地实现任何织物组织的穿综图和提综图的自动设计。     

目标——导控教学模式在上机课中的应用——《网络课件制作》上机课导控材料的编写

根据目标——导控教学模式，提出在上机课中通过编写导控材料。克服教学随意性、盲目性和无效性，大面积提高教学质量的观点。并以网络课件制作为例，探索导控材料的编写方法。