基于二维正投影图三维重建的递归算法

模拟人脑读图中的形体分析法的叠加原理 ,给出三维重建的一种递归算法 .输入初始三视图 ,从中识别出一个简单子块 ,重建这个子块 ,设想从所求形体中切去该子块 ,即将重建过的视图立刻擦除 ,算出剩余形体的三视图 ,并作为新的初始三视图 ,再接受递归算法模块处理 ,如此循环 ,直到投影图信息量为零 .这种算法具有如下特点 :①将自顶向下法和自底向上法有机地结合 ;②在使用自底向上法时仅对三视图作局部计算 ;③使用过的视图信息及时消除 ,避免重复计算 ,效率高 ;④可以解决多解问题 .在使用优先原则时 ,可消去虚伪解 .     

B-Rep模型重构中切割点和内点问题

基于投影理论讨论了匹配投影边组特性,以及对应的空间边包含空间顶点为内点(因与其他空间边重叠,所以该边是无效的)或隐含了切割点(常规方法无法求得的形体顶点)的条件,以此为基础提出了防止生成重叠边、求切割点的新方法.     

做中学 课堂因“你”而精彩——中职机械制图理实一体化教学案例分析

1背景高效有序的教学是职业教育内涵发展的集中体现。没有高效的教学,职业教育将会面临更深的社会信任危机。因而主动地进行教学探索与改革,在提高教学效率上下工夫,注重内涵提升,是职业教育工作     

识读与绘制机械图的基本方法

本文介绍了三视图的形成过程,以及运用"方箱法"绘制、识读机械视图的方法.     

正投影类似性在识读三视图中的应用

通过对机件表面类似投影几点特性的介绍，举例说明了类似性在三视图读图，审图中的应用。     

职教数学新课改下的三视图教学

在课程改革的背景下,如何使职业教育类的数学能够较好地体现新课程的理念,是每一位数学老师都应该认真思考的问题。为此,结合自身的教学实践笔者主要从三视图的教学设计的角度谈如何践行教学新理念。     

广义柱体分析法在阅读和绘制机械图中的应用

介绍了用于阅读和绘制机件视图的一种方法—广义柱体分析法，给出了广义柱体的概念，分析了它的投影特点，通过实例说明了广义柱体分析法的作图方法及应用范围。     

在AutoCAD中由三维模型得到三视图

Auto CAD有着功能强大的绘图能力,目前已广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、土木工程、冶金、地质、气象、服装设计及轻工等设计领域.在Auco CAD绘图环境下,使用SOLPROF命令,可以将三维模型转换为二维视图,通过探讨SOLPROF命令对制作二雏视图方法与技巧的一些应用,减少绘制三视图的工作量,扩展Auto CAD的使用范围有着积极的意义.     

浅谈《机械制图》的教学实践

机械制图是一门机械类专业技术基础课,是工程界通用的技术语言。它的学习的好孬,直接影响着学生的空间想象能力、抽象概括能力和平面表达能力,从而影响学生后续课程的学习和职业生涯中的专业发展。中职及技工院校的学生,由于起点低,基础差,学习能力弱,及传统教学方式的限制,学生要真正掌握该课程的基本理论和基本能力并不容易。该文从三视图的形成及投影规律、学生的参与和小作业与大作业相结合等几个方面阐述了本人在机械制图教学实践中做出的探索和总结。     

一种由三视图自动构造三维实体的算法

提出一种由工程三视图自动构造三维实体的算法，该算法采用边界表示法描述了实体，并根据结构方式立体几何法思想把子实体装配成三难实体，算法直接由二维点求三维边，从而改进了变一领域的一般算法，通过引入圆柱体作为附加的子实体，扩充了一般算法产生的三维实体域，本文所得实验结果满意的。