你不是差生

去年寒假，为了完成我主持的课题的调查报告，我到学生家做家访。看到一名学生家里墙壁上贴了很多“三好学生”的奖状，家长自豪地说：“孩子很用功，成绩很好，每学期都能拿奖状。”当我问及是否知道小孩还有哪些优点时，这位家长愣了一下，不好意思地笑笑说：“还真没怎么想过．反正学习好就行了。”     

抓好评优评先工作，促进学生全面发展

在我国从小学到研究生，每年或每学期都有一些评优评先活动，比如三好学生、优秀团员、奖学金、入党积极分子、预备党员等等。评优评先作为奖励的一种，也是把双刃剑，运用得好，就会激励人、鼓舞人、鞭策人，起到事半功倍的效果，否则，就会变为一种消极因素。     

让玷污的心灵重新绽放——一优等生心理问题转化个案

【案例】张晓（化名），从一年级开始一直都是班长。学习成绩优异，各方面表现都很优秀，每年都被评为三好学生，平时被公认为是父母眼中的好孩子，老师眼里的好学生，社会上的好公民。可是，在五年级有一段时间，却发生了异乎寻常的变化。首先是她母亲来找过我。向我打听她在学校有无买零食的现象。     

“三好”老师

正众所周知,有"三好学生",可我们却有个"三好老师"——科学老师呢!这个"三好老师"有三个讨人喜欢的理由,让大家不得不喜欢他。"一好"——从不拖课科学老师非常遵守纪律,上课铃声一响,只见老师如约而至,大步流星地走进教室,滔滔不绝地开始讲课。转眼问,下课铃声一响,尽管我们还意犹未尽,老师还是准时下课,从不占用同学们休息玩耍的时间。冲着这一