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在《从百草园到三味书屋》近百年的中学教材解读史中,这篇散文的"空间美育"尚未得到足够重视,反而偏好于"封建批评"和"自然热爱"的主题解读,这在某种程度上造成了对空间的误读,也因此忽视了鲁迅在空间中的审美体验,从而阻碍了空间文化的美育建构.作为回忆性散文,作品蕴含了三个空间:"原风景"的田园空间、三味书屋的双层文化空间,... 相似文献
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何星 《曲靖师范学院学报》1993,(2)
教材研究是中学语文教学研究的基础环节。社会的不断发展,带来观念的更新与视点的变化,传统教材分析的单一方法将不可避免地受到挑战。《项链》中的劳动教育观点,《诗词改字》中借编造故事说理方式的局限性,“三味书屋”细节描写中所蕴藏的丰富意味,这些都是中学语文教学中应当注重的问题。 相似文献
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英语是一种技能.不仅具有严密的语言逻辑和强大的语言功能,而且还可以锻炼人的能力,增进彼此之问的相互理解,甚至改变一个人的人生态度。我曾经上过一节以“学校运动会”为话题的英语课。这节课不仅让我更加体会到了实践对于英语学习的重要性.加深了对新课程所提倡的任务型教学的理解,而且还让学生们学会了学习英语的另一种更为重要的方法——学以致用、以用促学,同时增进了学生之问的友谊,改变了他们学习英语的态度。 相似文献
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10月底,美国驻华大使洪博培在北京三味书屋谈到,数月前,他在青海大学告诉同学们,由于处在世界经济和政治领导者地位上,美国一直是被批评的对象。对其他国家来说,这样做既容易,也时髦。正因如此,美国已变成“厚脸皮”。 相似文献
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