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1.
采用金相显微镜、扫描电镜、电子拉伸机等,研究了激光快速成型TC4合金沉积态在平行沉积方向和垂直沉积方向的组织和力学性能.结果表明:激光快速成型TC4合金沉积态宏观组织沿沉积方向生长的粗大β柱状晶呈明暗相间的条带状结构,具备典型的魏氏组织特征;垂直沉积方向的强度比平行沉积方向的强度高,但塑性低;合金断口为韧窝状断口,垂直沉积方向的断口韧窝尺寸比平行沉积方向的小. 相似文献
2.
3.
本工作采用电化学工作站研究了电子束熔化技术(EBM)成形TC4样品和传统锻造TC4在3.5wt% NaCl溶液中的电化学腐蚀行为. 结果表明EBM成形TC4样品的非平衡微观结构使其与传统锻造的TC4相比,表现出不同的耐腐蚀性. EBM成形TC4样品与锻件TC4相比,EBM成形样品不同平面存在耐蚀性差异,而且EBM水平面大于锻件,EBM垂直面小于锻件. EBM成形TC4样品垂直面出现的腐蚀性能的各向异性主要是β柱状晶导致的. 在腐蚀的过程中,点蚀优先发生在α晶界,因为晶界能量较高,形成多孔的钝化层. 本项工作有助于丰富增材制造制备TC4合金在航空钛合金领域的腐蚀性能研究. 相似文献
4.
目标在需求工程过程中起着重要的作用.目标对需求说明提供了一个完整的标准;如果所有已陈述的目标被需求说明满足,则需求说明就是完整的.文章采用了Eric Yu的i*框架,它是一个对早期需求的模型化的体系,用它作为在整个生命期中模型化后期需求、结构和详细设计以及执行的基础. 相似文献
5.
大学英语分层教学探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
由于高校扩招,学生入校时英语成绩两极分化十分严重,这对大学英语教学形成了挑战。因材施教的教学原则和“i+1”理论为大学英语分层教学提供了理论依据:按学生英语水平分层教学,教师有针对性地备课施教,并通过有效的教学管理机制,使学生始终处于积极活跃的状态,以达到较好的教学效果。 相似文献
6.
进一步研究了以奇数q为连接数的FCSR的所有q 1个周期状态的状态图的圈长和计数问题,使得FCSR的状态图分布与LFSR的状态图分布一样清晰。 相似文献
7.
分析了DV视频和1394采集卡的主要性能特点,介绍了基于PC的DV视频的采集和编辑技巧,为初学者提供一些解决影视编辑中常见问题的经验和方法。 相似文献
8.
用口服和肌注的方法在12只绵羊中进行了镉中毒与硒铜颉颃其毒性的实验研究。结果表明,镉中毒组绵羊在实验的20天左右即出现明显的临床病理学变化,特征为典型的低色素正细胞性贫血。 相似文献
9.
在多媒体数据库管理系统设计中,应该引入非格式化数据管理的概念,简化库结构模型设计,将多媒体数据内部格式的识别放在数据库管理系统的外部表示层。 相似文献
10.
大学英语分级教学之改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合大学英语教学现状及分级教学的理论依据,提出了大学英语教学改革--分级教学的必要性和科学性,并进一步就分级教学的模式构想进行了探讨,旨在倡导实行分级教学,以提高大学英语教学水平和质量,为大学英语教学跃上一个新台阶提供一种新思路。 相似文献