浅论课改背景下的高一历史教学

文章用新课程理念的思维，审视了课改背景下高一历史教学的利弊，提出了提高教学效果的思路和设想。     

高一物理学习困难的原因及教学建议

文章从教材、学生、教师三个方面分析高一这一特殊阶段物理学习困难的原因，并根据教学理论和经验对高一的教学提出了合理建议．     

感动

第一次。我当上了高一新生的班主任。作为一个新上任的班主任．我总是迫切地希望能把班级带好。我班是今年新招的女生班级．班里的很多学生在原来的学校或者家里都受人漠视。我非常注重她们的自信心教育。在这一个多月中，班级里发生着很多故事，我一次次地被感动着。我决定以班级发生的事为例。上一堂班会课，主题为《感动》。     

公、私立学校高一学生学习动力与学业成绩的比较研究

通过问卷对梅州市随机抽取的443名公、私立学校高一学生进行调查,考察学习动力与学业成绩之间的关系以及学习动力的差异.结果表明:学习动力与学业成绩呈显著相关关系;公、私立高一学生学习动力水平没有显著差异;学习成绩优秀组的学生其学习动力水平明显高于学习成绩不良组;高一学生表现出考试焦虑程度较高,学习热情偏低,学习毅力水平较强的特点.     

高一学生数学成绩下降的原因分析及对策研究

初中、高中的数学语言有显著的区别，对有些初中数学学习的优秀者，进入高中后数学成绩却不理想，其主要原因是这些同学不了解高中数学的特点，学习不得法，从而导致成绩滑坡。针对这些问题，提出了高一教师要了解初中数学教材及教师授课特点；严格，打好基础；指导学生改进学习方法等措施。     

她为何会为帅老师意乱情迷

典型案例：珊珊是个漂亮而又活泼的女孩，今年上高一，她自小喜好文学，语文成绩特别棒，时常有作品在报刊发表，是同学们心目中的才女。高一下学期，原来的语文老师调走了，而新来的语文老师是位年轻帅气的男老师，姓武。     

高一新生学习方法指导

高中数学要用与初中不同的学习方法来学习。要通过强化审题、书写解答等基本功训练和加强教师的示范作用来帮助学生形成良好的学习方法。     

赢在高一 赢在适应

典型案例： 陈敏觉得自己经过废寝忘食的刻苦学习,好不容易考入了重点中学,可以松口气了。但高一开学的第一个星期,却给了陈敏一个下马威。刚开学,虽然上的课还不算多,但她发现几乎每个任课老师都很喜欢提问。老师在上面提问,她就在下面提心吊胆,现在的课程难了很多,好怕答不上来。高中的课程难度大、综合性强,老师授课节奏加快,一堂课所授知识量往往是初中时的数倍,而且难度和深度都非初中时可比……     

新课标下高一数学教学策略初探

引言新课标下的高一数学内容呈现繁而杂的特点,高一所学的函数等内容历来就是高中数学的难点学生普遍感到吃力,对如何学好数学产生了极大的困惑。在日常教学中,在初中数学成绩优异的学生,进入高中后数学成绩却呈下降趋势,甚至失去信心的案例比比皆是。学生由初中升入高中面临许多变化,受这些变化的影响,他们往往不能很快适应高中学习,加之许多高一老师往往刚教完     

对提高高一学生自主学习能力的一点思考

我校高一学生与高二高三学生相比在自主学习能力、语言表达能力、学习成绩等方面存在较大差距,而自主学习能力的提高能够带动语言表达能力以及学习成绩的提高.本文从两大方面就提高高一学生自主学习能力进行了阐述.