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"多亏了他的奉献和才智,再生医学领域又向临床应用靠近了一大步。预期在不远的未来,坎贝尔(上图)开发的技术将使罹患退行性疾病的患者进一步得到治疗。"——何塞.奇贝利著名科学家、英国细胞生物学家基思.坎贝尔(Keith Campbell)不幸于2012年10月5日辞逝,终年58岁。诺丁汉大学在宣布坎贝尔死讯的讣告中未提及他的死因,葬礼于10月24日举行。 相似文献
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走近杨福家,关注杨福家,首先因为杨福家是一个非常有个性、有魅力的科学家。近年来,在一些事关改革发展方向的重要时刻,人们经常能听到杨福家的声音:1997年是他率先对媒体阐释了知识经济的概念,并呼吁人们为迎接知识经济时代到来及早做好准备。这以后在大学教育改革的每一个关键节点,杨先生都会尽其可能提出忠告或建议:2001年,杨福家爱聘英国诺丁汉大学校长一职:在两地奔波的间隙,只要有空,他依然会接受采访、发表演讲,关注的话题集中在当代大学的使命、如何提升我国的自主创新能力上。2006年3月15日,笔者和同济大学的数百同学一起在该校的一二九礼堂听杨先生主讲当代大学的使命。听着他一如以往智慧而犀利的评述,看到他又增多起来的白发,笔者内心涌起一种冲动:杨福家是中国的骄傲,可真正了解他的人有多少呢![编者按] 相似文献
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“建筑与环境可持续发展”国际学术会议(“可持续能源技术”国际系列会议之二,简称“SET2”)于2003年10月24-27日在重庆丽苑大酒店隆重召开。本次国际学术会议由重庆大学主办,英国剑桥大学、诺丁汉大学、香港大学和葡萄牙波尔多大学协作主办,得到了教育部、建设部、重庆市政府和相关国际学术团体、国内外著名大学的大力支持。 相似文献
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解放前清华校长梅贻琦曾说:大学不是指的有大楼,而是有大师。中国科学院院士,现任英国诺丁汉大学校长(校监)杨福家认为:大学不仅仅是有大楼,有大师,还要加上有"大爱"。他还把"大爱"解释为一种 相似文献
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《华中科技大学学报(自然科学版)》2007,35(5):8-8
3月15日,英国诺丁汉大学校长、中国科学院院士杨福家在杨叔子院士的陪同下,参观访问武汉光电国家实验室(筹).[第一段] 相似文献
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学风建设是高校教学工作的重中之重,优良的学风是培养高素质人才的前提与保障。诺丁汉大学模式在学习观的引导、培养方向的重定位、学习评价机制的全面化、教学形式的多元化等方面进行了创新,培育了良好的学习风气,积累了成功经验。其"以学生为中心"的教学理念和以培养学生自主研究能力、批判性思维能力为目的的创新型教学组织形式,更为优良学风的培育奠定基础。通过对诺丁汉大学模式的研究,试图获得有助于地方普通院校优良学风培育的经验启迪。 相似文献
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教学与科研孰轻孰重?这是高等教育发展中一直在争论的话题,国内外众多学者对此进行了大量的探讨与争辩。当前,高校中存在教学与科研相互脱节、相互分离的问题。这一方面不利于高校自身的发展,另一方面更不利于创新人才的培养。高等学校应如何处理好教学与科研的关系,培养出创新人才?曾任复旦大学校长、现任英国诺丁汉大学校长兼宁波诺丁汉大学校长的杨福家院士,近日在接受本刊记者采访时作出了回答。作为执掌中英名牌大学的教育家, 相似文献