探索国家示范性高职院校学生素质养成模式

近10年来,我国高等职业教育得到了大力推进和快速发展,已成为高等教育的半壁江山。为进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,"十一五"期间,教育部、财政部决定实施国家示范性高等职业院校建设计划,建设100所国家示范性高职院校,即职业院校的"211"学校。在这种形势下,全面改进学生素质养成和教育模式,成为70所国家示范性高职院校的一项重要改革目标。     

以创建省级示范性高职院校为契机，进一步彰显学院办学特色，实现学院可持续发展

2008年，贵州科技工程职业学院根据贵州省教育厅关于组织申报省级示范性高职院校建设项目的文件精神，进行了省级示范性高职院校建设项目单位的申报。2009年，贵州省教育厅将在全省范围内按照标准进行认证和评审，建设项目单位将获得省级职业教育专项资金的重点支持，主管部门也要给予相应的经费支持。这次省级示范性高职院校建设项目单位的评选既是对我院办学工作的一次检验，也是推动我院各项工作向高层次发展的良好机遇。     

关于示范性高职院校学风建设的思考

学风建设是我院实施国家示范性高等职业院校建设中的重要一环，本文对目前我院学风中存在的问题做了分析，指出学风建设中存在的主要问题和产生的原因，提出了加强学风建设的一些思考性的意见。     

SE-DEA模型在示范性高职院校效率评价中的应用——以福建省为例

示范性高职建设是我国高等职业教育改革的重要组成部分。以福建省11所示范性高职院校为研究对象,建立了以办学条件、师资建设作为投入指标,人才培养成果、社会服务能力作为产出指标的指标体系,运用SE-DEA对这些高职院校效率进行了横向和纵向评价。结果显示,示范性建设具有正面的指导意义,同时,资源的合理配置和适当的评估指标改革是提升示范性高职院校效率的重要途径。     

邯郸职业技术学院

邯郸职业技术学院创建于1983年6月,座落在国家历史文化名城、中国成语典故之都邯郸市东南部高教区。学院现有全日制     

示范性高职院校的专业建设思考

对于示范性高职院校来说若要实现楷模作用,必须拥有自己示范性的教学模式和教育制度,从而体现良好的教学效果与办学效益。而实现这个目标的根本措施就是要对专业建设进行示范性改革。     

中药敷贴治疗乳腺增生病的临床示范性研究

本课题的主要目的是以中医理论为指导，采用多中心、随机、双盲、对照临床研究方法，以缓解疼痛为主要目的，评价中药敷贴治疗方案治疗乳腺增生病（冲任失调证）的临床作用。其次要目的是：     

如何做好示范性高职院校教学秘书工作

高职院校教学秘书作为教学单位领导的左膀右臂,在学校管理工作中起着重要的作用。随着国家示范性高职院校的建设深入的推进,对教学秘书的工作提出了更高的要求。文章就如何做好新时期示范校教学秘书工作进行了一些探讨。     

应用专利技术改造传统产业

安徽六国化工股份有限公司是一家生产高浓度磷复肥的传统企业,同时也是安徽省应用高新技术改造传统产业的示范性企业.经过10多年的技术创新与发展,该公司的磷酸二铵生产能力已由原先的12万吨发展到40万吨.2001年,企业实现工业总产值3.5亿元,利税3000余万元,经济效益居全国同行前列.六国公司之所以取得长足发展,专利工作功不可没.     

国家示范高职重点专业数学课程设置情况研究

通过对国家示范性高职院校央财重点支持建设专业高职数学课程设置情况的研究与分析,为高职院校专业课程开设数学课程以及设置其它公共基础课程提供参照,为高职数学课程的教学改革提供借鉴。