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春暖花开,将迎来一年一度的高考,高三同学们正紧锣密鼓地复习功课,准备应考。然而很多同学却出现了很多异常反应:坐卧不宁、烦躁不安,难以名状的不舒服,无法安静;容易发脾气,看什么事情都不顺眼,常因小事大动肝火,尤其在家中比较明显: 相似文献
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一、案例背景描述 燕子(化名),女,19岁,某师范大学大一学生。谈到她的苦恼,最主要的问题就是无法专注于学习,注意力难以集中,另外,伴有轻微的考试焦虑症。在上大学之前,没有出现过此种情况,高中阶段成绩优良,学习压力小,学业上一帆风顺,直到考上大学。但是,她是理科生,偏偏被调剂到一个文科专业,专业不对口,在开学初参加过转专业考试,可是结果并不理想,转专业没有成功。 相似文献
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通过汉密尔顿焦虑量表(HAMA)因子分析,对主动到医院就诊的焦虑症患者,经检测均为较重的广泛性焦虑症患者,采用小运动量放松训练对患者进行为期12周训练,观察各因子分的变化,并进行统计学处理。为制定对其进行有效心理干预的运动处方提供科学依据,对改善心理疾病状况的研究工作提供参考依据。 相似文献
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通过"5·12"汶川大地震惨境、抗震救灾,以及灾后重建感人情景等短片的视觉暴露,中间以"仪式"和放松活动联结,再用创伤后应激障碍自评量表(PTSO-SS)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)等对176名被试进行前后测评发现,除开回避因子和焦虑症状差异无统计学意义(P〉0.05)外,其余症状均有统计学意义(P〈0.01或P〈0.05);患创伤后应激障碍和抑郁症状的人数的差异有统计学意义(P〈0.001);后测创伤后应激障碍分值与各暴露情况等呈正相关(P〈0.01或P〈0.05);财产因素基本上不再是创伤后应激障碍与焦虑抑郁症产生的重要成因.因此暴露疗法结合其它疗法对创伤后应激障碍等症状缓解有显著效果. 相似文献
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范红燕 《湘南学院学报(自然科学版)》2004,6(2):42-42
金属烤瓷牙修复在口腔门诊大量推广,以其美观舒适被患友所喜爱。我科接诊烤瓷牙修复后并发精神焦虑症1例,报道如下。 相似文献