论网络传媒的优势

网络媒体的优势是它不断扩展自身生存空间和影响公众生活的根本所在，网络传媒的优势在于其信息传播的互动性，信源的多元化，新闻传播的快捷性，网络传播的自主性，新闻传播的全球化，网络新闻传播的窄播化和个性化。     

竞技体育文化特征探析

竞技体育是一种特殊的体育文化现象．以竞技体育文化为内核的奥林匹克运动超越了一般体育文化的范畴，成为社会发展的主流文化，更说明了竞技体育文化的特殊性．竞技体育文化的特征表现在活动主体、活动内容、活动方式形成过程中的多样性、互动性、规则性、渐进性、选择性和功利性等几个方面。     

对未来财务报告改进的几点思考

从财务报告的计量基础、信息质量特征和财务报告的方式和体系等方面分析了现行财务报告存在的缺陷。认为未来财务报告在计量基础上将突出多样性，在信息质量方面将突出相关性及有用性，在方式上将注重实效性、创新性与互动性，在体系上将体现出完整性与实用性。     

论审美教育中的互动性特征

以人与现实审美关系的构成为逻辑起点。审视审美教育在建构人的和谐意识体系过程中的互动性特征，其具体表现为：主动性与被动性的互动，包括主体与外界客体之间、主体与以自身为客体之间的互动；科学意识与伦理道德意识建构之间的互动；教育的无目的性与以自身为目的的目的性之间的互动等。     

谈转变计算机学科教与学方式的几点做法

随着社会的不断发展，教育教学也随之发展，传统的教学模式已经不适应现代教学需要，我们作为教育教学的工作者必需要改革，必需要创新。必需改变教与学的方式，为自己和学生留下发展和创新的空间，为学生拓展创造性思维打下基础。     

对基于网络环境下的网络教学应用的探讨——以高职教育中的教师和学生为研究对象

在当今的网络信息时代,诞生了以人为本的网络教学,本文通过对网络教学四种特性的探讨,概括说明了网络教学的优势,同时以高职教育中的教师学生为例,总结出网络教学在高职教育中得天独厚的条件,从而得出网络教学是社会发展的必然产物,必将在高职教育中得以生存和发展。     

从传播学角度看学术期刊争鸣栏目的互动性

互动性是高校学报争鸣栏目的重要传播特质,它的重要内涵就是受众参与和反馈的必要性.其基本类型包括了栏目(编辑)与受众的互动、受众之间的互动,趋同互动、趋零互动、趋异互动,即时互动、延时互动等.必须从人力物力财力、选题、编辑的引导与组织、网络媒介整合、受众意识等方面着手,实现高校学报争鸣栏目的良性互动.     

展示策划深层逻辑的梳理

通过多学科交叉类比,到展示设计的特点之归纳分析,逐层探究展示设计直至其深层辑,从而得出新的定义和理解。     

浅谈汽车维修课程中的现场教学

理场教学是将课堂搬到生产现场的一种教学方法，具有亲验性、互动性、多元化、个性化的特点。本文结合汽车维修课程中的现场教学，总结了现场教学的特点、具体实施步骤、成果总结以及经验     

论教育与经济的互动性

教育与经济之间有着内在的必然联系，教育是经济发展的原动力，能够促进人力资本优化，提高劳动生产率，形成新的经济增长点，缓解就业压力。经济发展对教育也具有强大的带动作用，扩大了教育规模，提出 了教育的培养目标，更新了教育内容，改善了教育手段。二者之间有着很强的互动性。