普通话轻声的界定及相关问题

普通话轻声现象比较突出，也备受关注。对于轻声的界定及相关问题，人们有很多不一致的看法，本文试从轻声的声学性质、调值、调类等方面探讨该问题。     

萍乡城关地区普通话语音训练策略之音变部分

本文是萍乡(城关)方言语音研究系列论文之一,根据萍乡城关地区普通话水平测试中所表现出的轻声与儿化普遍掌握不好的突出问题,为萍乡城关地区人们学习普通话提供有效的训练策略。     

普通话轻声词语规范问题探讨

推广普通话的工作到今天已历经半个多世纪,现基本消灭了方言的隔阂,能够较为顺畅的交流,但是在学习的过程中,仍存在着不能克服的或很难克服的问题。如：各方言中的难点音;语流音变中的诸如儿化、轻声、语气词“啊”的变化,还有语调、字调、轻重音的变化等等,都给普通话学习者带来很大不便。可是《普通话异读词审音表扩由于轻声问题比较复杂,本表一般不予审定”,这就使轻声词语处于自由发展状态,普通话学习者在学习轻声词语过程中就遭遇到了：数量不定、内容不定、难以判断、读音不好把握等问题,本文主要依据这四个方面来探讨轻声词语规范的必要性和迫切性,提出四个方面的建议,为学习者提供有定的标准,使学习者便于把握。     

也谈普通话轻声词出现的规律

轻声是普通话语音系统中的一种音变现象,在学习普通话的过程中,有轻声现象的方言区人可以根据语感去推测,而无轻声现象的方言区人要掌握轻声只有死记硬背。本文在仔细分析“有规律的轻声词”和“无规律的轻声词”的基础上,提出了对其进行整理的建议,希望能够给无轻声现象的方言区人学习普通话轻声带来有效帮助。     

汉语轻声与英语弱读的声学特征对比探寻性研究

通过对比汉语轻声与英语弱读在声学特征上的相似性与差异性,预示二语习得中可能出现的障碍以及减轻母语负迁移的影响。通过对英汉语中的弱读和轻声进行分类并从音长、音高、音色、音强等方面探寻分析汉语轻声的声学特征。     

论“轻声高位”唱法在合唱表演中的运用

合唱艺术是一种群体声乐演唱艺术形式,要遵循"轻声高位"的发声要求。掌握轻声唱法是每一个合唱团队和训练者必须面临的首要问题。本文以合唱声音训练的基本方法为立足点,着重阐述了"轻声高位"唱法的训练要点和主要内容。     

错觉

年轻士兵休假回到了家乡。他高兴地向父母讲述在部队的生活。突然他停下了,抬头注意起窗外正在街上走着的4个姑娘。母亲轻声地对父亲说:"看!我们的孩子已经长大了,参军前他从来不去留心姑娘们。"他们的儿子专心注视着姑娘们,直到姑娘们的身影消失,他才回过头对父母说:"有一个姑娘的脚出错了。"     

普通话轻声词规律探析

作为一种特有的语流音变现象 ,普通话轻声词是方言地区的人学习普通话的一个难点。对数以千计的普通话轻声词进行梳理归类 ,定性分析普通话轻声词的韵律类型、构造类型、语意类型 ,从中寻找一些规律性的东西 ,以期帮助人们多角度认识和学习普通话轻声词     

轻声哼唱练习--通向引吭高歌的桥梁

轻声哼唱练习是指用柔和的半声,带感情的哼唱练习.它对于调节呼吸机能、增进了解共鸣、混声训练、声区统一、扩展音域、修饰声音等有着重要的实际意义.其方法是：选择针对性很强的练声曲,进行闭口、开口哼鸣、以及用哼鸣带元音或其他元音的训练,从而将其引用到歌曲的演唱之中,使学生掌握正确发声的基本技能,统一声区,并能用收放自如的声音,完整地演唱歌曲.     

试论轻声

对轻声的性质、轻声的功能、轻声的原因及轻声的语音特征进行了分析。