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本研究旨在设计和制备一种具有优异机械性能和生物相容性的双层结构壳聚糖水凝胶粘合贴片,并借助纳米粘合策略评估其组织粘附性能。以物理交联构建坚韧的壳聚糖水凝胶作为背膜,随后通过原位光交联制备粘合剂水凝胶层,形成一体化的壳聚糖水凝胶粘合贴片。利用纳米胶水促进贴片与基底之间的纳米粘合。表面活化的二氧化硅纳米颗粒作为类似于纳米胶的界面连接器,促进水凝胶与基底的结合,以建立水凝胶贴片与生物组织之间的粘附关系。分析结果显示,水凝胶贴片在体外对生物组织的粘合能量为282 J/m2,爆破压力为450 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa)。该贴片具有4.3 MPa的拉伸强度、65%的断裂伸长率和3.82 kJ/m2的断裂韧性,具有出色的机械性能。此外,这种基于纳米粘合剂的壳聚糖水凝胶粘合贴片具有高透明度和优异的生物相容性,有望在组织修复和药物输送等多个生物医学领域得到应用,为临床外科手术的发展提供坚实的材料基础。 相似文献
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传统的107胶是用聚乙烯醇和甲醛缩合反应进行生产的。生产中甲醛具有强烈的刺激性气味,有毒且有一定的易燃易爆性,其成品因有游离甲醛存在,故对生产及施工人员的身体健康有很大的危害。我们研究用淀粉替换甲醛并部分代替聚乙烯醇进行缩合反应,生产出新型107建筑胶水,不但改善了生产及施工的环境, 相似文献
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本文用通常方法制取了白胶水和线型酚醛树脂,然后将其按不同配比进行共混改性。测定抗剪强度发现:酚醛树酯与白胶水的体积比为4:1时抗剪强度最高。 相似文献
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在科学课的教学过程中,我认为若想对教材有所创新取舍,首先应该清楚教材的含义。从狭义上来讲教材是指根据一定学科的教学任务而编写的具有一定范围和深度的知识和技能的体系,即教科书;而从广义上来讲教材又是指教师用来指导学生学习的一切可利用的教学材料。叶圣陶老先生也有过精辟的论述:“教材无非是个例子。”他精辟地对教材意义做了准确的定位。 相似文献
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采用文献资料法、逻辑分析法对有机胶水和无机胶水的区别进行分析,并进一步从乒乓球技术的发展,世界乒坛格局可能产生的变化,乒乓球运动自身的发展,奥林匹克运动和北京奥运会等方面阐述有机胶水禁用引发的多维影响。 相似文献
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