脑膜瘤的CT、MRI表现与病理对照研究

目的：探讨脑膜瘤的CT、MRI表现与病理分型之间的关系．方法：收集经CT、MRI诊断和手术病理证实的脑膜瘤185例，CT和MRI检查均采用增强前后常规扫描，病理为手术巨检和切片光镜下所见．结果：典型脑膜瘤多为过渡型或纤维母细胞型脑膜瘤，密度(信号)均匀，明显均匀强化，15％～20％伴有钙化，无或轻度瘤周水肿．不典型脑膜瘤以合胞体和血管母细胞瘤型脑膜瘤为主，密度(信号)不均匀，无或不均匀强化，瘤周水肿较重．恶性脑膜瘤为混杂密度(信号)肿块，强化不均匀，形状不规则，瘤周水肿明显，伴有骨质破坏．结论：CT、MRI平扫 增强是诊断脑膜瘤的最主要方法，准确率为95％，在一定程度上可提示脑膜瘤的病理学分型，为术前选择手术方案及判定预后提供信息．     

皮肤肿瘤及瘤样病变的病理诊断(上)

皮肤肿瘤及瘤样病变的病理诊断是临床病理工作者常常遇到的比较难以确定的诊断问题。该文将皮肤肿瘤及瘤样病变按照病变的形态和发生的部位进行归类 ,分门别类地归纳性地阐述了疣状赘生物、表皮性肿瘤及瘤样病变、表皮内其他细胞肿瘤、毛单位肿瘤及瘤样病变、汗腺肿瘤及瘤样病变、间叶组织肿瘤及瘤样病变、淋巴细胞肿瘤以及转移至皮肤的转移性肿瘤的镜下特点及病理诊断的要点     

植物病理学与生物技术新趋势

由浙江大学生物技术研究所主办、中国植物病理学会副理事长、长江学者周雪平教授担任主席的第6届“杭州植物病理学与生物技术国际研讨会”（6th Hangzhou International Symposium on Plant Pathology and Biotechnology）于2007年5月31日-6月3日在杭州召开。会议实到注册代表102名，     

黑胸大蠊浓核病毒的病理学研究

应用组织化学方法以及电镜超薄切片技术对黑胸大蠊浓核病毒感染蜚蠊的病理学作了初步研究．经孚尔根—亮绿染色、甲基绿—派洛宁染色、吖啶橙染色,发现蜚蠊中肠柱状上皮、盲囊、马氏管和砂囊组织不被蜚蠊浓核病毒感染外,其它几乎所有蜚蠊组织都被病毒感染,并在细胞核内形成孚尔根反应强阳性,派洛宁和吖啶橙好染的均匀物质团．电镜下发现,感染细胞核明显膨大,核内异染色质浓缩并被推向核的边缘,核仁分离并最后消失．核内病毒粒子从发生基质形成、释放,最后使核膜破裂而进入细胞质中．在少量细胞中可见到大片晶格排列的病毒颗粒．感染细胞内线粒体、内质网均退化,空泡化     

患小瓜虫病圆口铜鱼的组织病理学观察

多子小瓜虫（Ichthyophthirius multi filiis Fouquet，1876）主要寄生在圆口铜鱼的皮肤、鳍、颌须和鳃上．小瓜虫破坏鳃的程度分为3个层次：轻度，小瓜虫寄生在鳃上皮，鳃丝未发生粘连；中度，鳃丝发生粘连，鳃丝的基本形态仍可辨；重度，虫体大量寄生，鳃结构受到严重破坏，鳃丝基本形态以难以辨别．感染部位均有不同程度的上皮增生，形成白色囊泡；皮肤和鳃上的一些寄生部位糜烂，部分上皮缺失；鳍条被挤压变形，严重者鳍缺失．     

肌纤维母细胞瘤

目的:观察肌纤维母细胞瘤形态、组织化学及电镜特点。方法:对1例结肠系膜肌纤维母细胞瘤进行光镜、电镜观察及组织化学染色。结果:HE染色可见瘤细胞由大量成束的梭形细胞及少量星芒状细胞构成,伴淋巴细胞浸润;VG染色瘤组织呈红色和黄色的混合色;电镜可见胞浆内含肌丝及胶原原纤维。结论:肌纤维母细胞瘤兼具纤维母细胞及平滑肌细胞形态及功能特点,可能来源于间充质细胞,可以为良性病变,具有局部复发倾向。     

SARS病原学和病理学研究现状

2003年2月28日,在河内一家只有60张病床的越南法国医院,遇到一例奇特的流感样病毒感染的危重患者.WHO驻河内的传染病专家乌尔巴尼(C.Urbani)博士意识到这是一种新型的传染性肺炎,立刻向WHO亚太区委员会报告,并命名为重度急性呼吸综合征(severe acute respiratory syndrome,SARS).在之后的几周里,乌尔巴尼博士和另外5名医护人员先后死于这种当时不明原因的传染性疾病.3月7日WHO向全球发出SARS的警告.截止6月下旬,这种传染性非典型肺炎已累及33个国家和地区,有八千多人感染此病,七百多人死亡.我国是该病出现最早、病人最多的地区,在SARS病原学研究和临床防治中积累了宝贵经验,但对于这种新疾病在许多方面尚缺乏深入认识.本文综合目前国内外最新的研究发现,对SARS的病原学和病理学研究现状作一简要介绍.     

锯缘青蟹肌肉组织坏死的病理研究

针对福建省龙海县土池人工养殖的锯缘青蟹发生肌肉浊白现象，开展肌肉组织病理学研究，发现病蟹的肌纤维断裂、肌细胞坏死溶解、细胞核萎缩和空泡变性、在肌肉组织中存在大量的20面体、大小约为150nm的球形病毒粒子，初步推断该病毒为锯缘青蟹肌肉坏死症的病原体。     

计算机辅助病理教学的利与弊

目的总结计算机辅助病理教学研究经验,以便今后改进病理教学.方法对计算机辅助病理教学研究结果进行分析;结果计算机辅助病理教学既有其它教学方法无法替代的优点又存在需要克服的缺点;结论计算机辅助教学有其他教学方法不可替代的优点,但也存在不足.在Computer Assisted Instruction CAI教学中存在的问题需要重视并加以改进和完善.