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1.
杨秀华 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2015,(1):76-78
针对近年频发的大学生运动伤害事故,从高校体育教师的角度,对体育教师掌握运动伤害急救理论知识、运动伤害急救技能以及立法的缺失进行了探讨,并提出了相应的对策. 相似文献
3.
4.
5.
目的:总结与探讨心脏贯通伤的急救及护理,提高抢救成功率.方法:针对心脏贯通伤病人的急救、护理及效果进行分析.结果:心脏贯通伤患者行开胸手术后,抢救成功,效果良好.结论:早期准确诊断治疗,采取迅速有利的急救及护理措施,尽早手术是抢救成功的关键,而术后病情观察及全面护理是抢救成功的保障. 相似文献
6.
惊厥是小儿时期最常见急症之一,多见于3个月至5岁。由各种原因引起的大脑中枢神经系统器质性或功能性异常表现,病因复杂、变化快。主要表现:为突然性发作的全身或局部肌群强直性和阵挛性抽搐,并伴双眼凝视或上翻,唇周、面色发绀,双手紧握、牙关紧闭,大小便失禁等。引起惊厥的原因为感染性和非感染性两在类。感染性惊厥常并发于颅内感染或颅外感染,临床表现为病毒性脑膜炎、寄生虫、脑脓肿、败血症主、重症肺炎等;非感染性惊厥常并发于颅内疾病或颅外疾病,临床表现为颅脑损伤、先天性发育畸形、癫痫症、低血糖、低血钙及各种原因引起的药物性中毒等。回顾总结了近年来我院儿科临床96例患儿惊厥的临床护理体会。惊厥性患儿发病时的主要护理措施分为:惊厥的紧急处理、对症护理、基础护理和病情观察四大类。同时在做好护理措施的同时,也应该做好家属的心理护理和健康宣教,这是取得良好治疗效果及防止疾病进一步发展的重要条件。 相似文献
7.
目的分析研究急救护理教学中应用情景教学模式的效果。方法随机取样分析我校2012级中专护理班共计260人,其中140人接受传统教学方法为对照组,另外120人接受情景模拟教学方法为研究组,比较分析两组教学效果。结果研究中学生的成绩、成绩优良率、学生反馈情况以及教师评价情况均明显优于对照组,比较有差异有统计学意义(P〈0.05)。结论相较于传统教学方法,情景教学模式可充分调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,有利于提高学生的综合能力。 相似文献
8.
随着现代社会文明进度的加速,如交通速度提高、群体活动增多、建设施工加快等,以及各种自然灾害均增加了突发灾难事件的发生,短时间内可能造成大批量伤员。合理的批量伤员接诊流程可为患者在第一时间提供最适宜的救治,以最快速度为急诊患者提供便捷优质服务,提高抢救成功率,改善生存质量[1]。研究与制定批量伤救护程序,有助于提高抢救成功率及质量。本文通过作者经历过的批量伤救治案例,着重讨论批量伤救治流程及要点。 相似文献
10.
安全生产是摆在安全管理部门和生产经营单位面前的一个突出问题。随着改革开放和经济高速发展,安全生产越来越受到重视。目前我国工业企业在生产过程中的安全管理问题和以前相比有很大进步。但是生产经营单位还是不能忽视安全生产.而且还要加强安全生产管理。本文对强化企业管理人员和员工的安全意识,建立安全生产意识的重要性,广泛开展安全生产宣传、教育、培训,建立安全意识.开展有意义的安全生产活动提高安全意识,开展安全检查考核巩固安全意识,实施奖罚措施强化安全生产意识等方面进行了探讨。 相似文献