教改与在线游戏

笔者竟然把教改和在线游戏混为一谈,看起来确实有些荒谬。一个是很严肃的教改工作,另一个又是极具娱乐性的电子游戏。很多中小学生,放学后一上电脑就是好几个小时;有些小朋友则会很用功地赶紧把功课做好,为的是能早点打开电子游戏。家长们     

创新 思维 游戏——图形创意课程教学随感

图形创意课作为创造性思维训练的课程，教师要在教学内容、教学方法、教学情景的设定上，注重引导学生，将教学重点由技术传授，转向思维方式的引导和启发，让学生在学习的基础上，用自己的艺术语言来进行思维和视觉想象。     

浅谈提高形体表演能力的辅助训练方法

文章介绍了几种简便易行、旨在提高学员形体表演能力的辅助训练方法。     

怀柔区：家门前的科普基地

怀柔区泉河街道富乐北里社区充满着浓厚的科普文化氛围，一座拱形的科普大门，一排排整齐的科普宣传橱窗，一把把崭新的科普座椅，一个个造型独特的科普标志牌，寓教于乐的旋转科普亭、科普灭蚊亭等设施在方便居民生活的同时也彰显了创新型科普社区的独特魅力。     

浅析教育电子产品对儿童身心发展的影响

随着电脑、i Pad和各种智能手机的普及,教育电子产品越来越多地介入儿童的生活,对孩子的成长起着愈来愈重要的作用。本文分析了教育电子产品对儿童身心发展的积极影响和消极影响,提出在电子浪潮难以抵挡的的情况下,家长可以通过时间的控制、软件的选择、良好习惯的培养、家长的陪伴等方式,引导儿童合理使用教育电子产品,真正实现寓教于乐。     

彩色电视机开关电源的检修方法

教学不仅是一门科学,更是一门艺术。职业教育包括技工教育更显得尤为突出。按照教育教学规律,结合学生实际进行针对性的施教,是一项艰苦的创造性的劳动,因此,作为教师,不断探讨学习方法,奉行寓教于乐是十分必要的。在教学实践中有利于学生学习和接受的教     

根据马克思主义人的全面发展理论探讨当前我国大众选秀寓教于乐功能缺失问题

大众选秀作为一种新兴的大众娱乐模式,以其自身具有的寓教于乐功能对人的全面发展发挥着越来越重要的作用。文章根据马克思主义人的全面发展理论对目前大众选秀寓教于乐功能缺失问题进行了探讨,并提出了解决方案,以期规范现在的大众选秀活动,为社会主义精神文明建设提供良好的途径,实现全社会人的全面发展。     

澳大利亚 消防部门寓教于乐

澳大利亚消防部门经常到社区中散发各种宣传资料，为了便于记忆，连报警电话都改成“000”。每个社区内都有“消防教育处”，负责咨询和提供安全保障。他们还开展一种“亲身经历教育法”，让每一个前来接受教育的人“身临其境”，处于“真实”的火灾发生现场，直面险情，自主选择灭火手段、自救方式以及逃生路径，以锻炼临机处置能力。     

激发兴趣 让英语课堂生机盎然

本文阐述在新课标理念指导下，职业学校英语课堂教学中，激发学生学习兴趣的方法、途径，从而提高教学效率。     

浅谈异步教学法在职高专业课教学中的应用

“异步教学法”以学情理论为基础,能体现学生的学习过程,是一种能够使学生在教师的指导下进行自主学习的现代教学模式,因而它能较好地提高课堂教学效果,符合新时代职业教育的发展规律,适合现代职高学生的学习特点,体现了“寓教于乐”的现代教育思想。