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思想品德教学在常人的眼中,便是耍耍嘴皮子,讲讲大道理而已。事实上,如果我们多琢磨琢磨,同样可以使思想品德课的教学上得丰富多彩。在这里,本人就对近几年来尝试的对学生德育行为进行评分的做法说上几句。注重对学生德育行为评分就是在学生思想品德分数评定中,注意提高德育行为的占分比例,坚持品德教育与行为养成相结合,引导学生知行一致、言行一致。 相似文献
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培养学生的能力是现代教育的基本要求,由于学科特点,中学数学教学中实施素质教育的主要途径是课堂教学,只有优质高效的课堂教学才有助于培养学生的能力,实现素质教育. 相似文献
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王显金 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):112-113
物理教学如何与品德教育结合,可从几个方面去做:在物理概念、定律、原理的讲授中,注意培养学生树立辩证唯物主义观点;在物理学史的教学中,注意培养学生的爱国主义感情;在物理实践课中,注意培养学生的良好品德。 相似文献
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大学生是青年群体中的优秀人群,是社会的建设者和创造者。他们的形象在某种程度上代表国家的形象,他们的品德素质是构成国民品德素质的重要方面,是一个民族文明程度的重要标志。随着时代的发展,社会转型的加快,各种不利于大学生思想道德发展的意识和观念心态冲击着当代大学生的心灵和思想,大学生的道德发展面临着诸多问题,本文对此进行了详细的分析并提出了相关解决对策。 相似文献
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在我国的教育体系中,特殊教育是非常重要的组成部分。对特殊学校的学生进行思想品德方面的培养是为了更好的实现教育的基础工作。这样能够更好的对学生的思想品德进行更好的培养,同时也是为了更好的为其文明行为奠定基础。 相似文献
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中专图书馆在加强学生品德教育的作用浅议 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述中专图书馆通过思想品德育人、知识育人、能力育人和环境育人四个方面,并指出应加强图书馆在学生品德教育中的作用. 相似文献