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1.
2003年,剪纸被列为全国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目。要抢救民间文化遗产关键在于传承,学校更应是传承民间文化遗产的主阵地。通过几年的剪纸艺术进校园的校本实践,学生不仅对剪纸产生了浓厚的兴趣,掌握了一些剪纸的基本技能技巧,而且更重要的是以剪纸为载体,学生的主体性、独立性以及做事认真、细致等良好的学习习惯都有明显的提高。所以,开展剪纸课程,使学生从小培养对民间传统艺术的了解和兴趣,不但非常符合学生的身心发展需要,还可以拯救濒临失传的艺术,更能为艺术提供一种新的发展机会。  相似文献   
2.
从构图、造型、色彩等方面阐述了民间剪纸特有的构成形式;其构图形式不仅具有二维的装饰性,也反映了独特的民间习俗;净化夸张、高度归纳的造型手法更具纯粹的艺术特质,形简意赅是其造型的最大特点;色彩对比强烈,突出地反映了民间大众的创作意图。  相似文献   
3.
大家来剪纸     
《少儿科技》2013,(6):F0003-F0003
  相似文献   
4.
《漳州师院学报》2019,(3):94-99
以艺术人类学的研究方法,揭示了地理生态与文化扩散的影响和整合下,闽北延平伏虎禅师题材剪纸的生成根源以及在区域文化景观中的使用功能及文化符号功能,抢救性记录文化变迁中的民间美术样本。  相似文献   
5.
崔晶茹 《科技资讯》2009,(11):208-208
蔚县剪纸就其发展历史来看,他最早载入史册是清咸丰年间,起源于窗,在中国古代“窗”写作“囱”,框内的是窗棂,像现代人的窗花。但真正把它作为一种艺术,作为民族文化瑰宝和珍贵文化遗产进行保护和弘扬,是新中国成立后。这也是蔚县剪纸得成熟阶段。在前人研究基础上以及考察中总结出的蔚县剪纸的现状和问题:一是名家的传世作品量少,所以在研究过程中缺失许多重要的参考。二是作品传世,但在工艺传承上已陷入困境。三是难与市场相结合。  相似文献   
6.
非语  李超 《科学之友》2010,(3):14-19
流传民间3000多年,以其色彩鲜明、造型生动的特色深受群众喜爱的广灵剪纸,继2006年被列入山西省级非物质文化遗产后,一步一个台阶地快速发展,2008年被列入国家级非物质文化遗产,2009年10月更上一层楼,被成功列入世界级非物质文化遗产。  相似文献   
7.
揭短     
那天,是柱子生日。他想早点干完活,早点升井,没等炮烟散尽,就擅自闯进了作业面,结果被掉落的矸石砸伤了左脚。他本想瞒过去,便请了病假。谁知,他媳妇梅花却找到矿上,把他违章的事给抖落出去。为此,柱子上了"黑榜",被罚了款,气得他好几天不跟梅花说话。  相似文献   
8.
马丁 《少儿科技》2012,(5):49-F0003
  相似文献   
9.
高壮斌  孟昭德 《科技信息》2007,(24):F0003-F0003
一把剪刀,一张纸,在田素良的手中就像变戏法一样,谈笑之间便能变化出一幅幅富有生命力的艺术品。人物、花鸟、虫鱼……惟妙惟肖,栩栩如生。  相似文献   
10.
《科学之友》2015,(4):24-25
<正>"梅花剪"起源于中国剪纸之乡——孝义,这里素有"千年秦汉遗风,中华剪艺奇葩"之称,郭梅花将独特的红、黑东方代表色与传统吉祥元素相融合,以剪代笔,纯手工制作,创作出阴阳交错、视觉新颖的艺术形式,形成一种独特的剪纸艺术表现风格。黑红之交黑红之交,运用剪纸的对称美,黑红的对比、剪贴、套色,在一阴一阳中求变化,加强了视觉感和厚重感,丰富了剪纸单一的表现手法。  相似文献   
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