语文教学中必须明白的三个问题

一、什么是语文作为从事语文教学工作多年的教育工作者，笔者一直在思索这样一个问题：什么是语文？湖北语文特级教师、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长史绍典如是说：语文是独立思想的家园，是民族精神的居所……这是把“语文”一词诗化的注释。通过查阅众多史料，我们可以清晰地看见“语文”一词出现的历史其实并非很长。据史料记载，1905年     

中美基础教育高级论坛

2007年3月31日～4月6日,由中国教育学会中育教育发展与研究中心与美国哥伦比亚大学中国教育研究中心主办的“中美基础教育高级论坛”在纽约哥伦比亚大学教育学院举行。来自中国的30余名教育学者、教育管理人员与美方的基础教育研究专家就中美基础教育的诸多问题进行了比较与研讨,会议期间美方的一些优秀经验与观点令中国同行深受启发。     

严把基建关口 永攀理想高峰——兰州市教育局基建办公室高级工程师 马军

马军，男，现年42岁，1981年参加工作，甘肃工业大学工民建专业毕业，本科学历，学士学位，现任职于兰州市教育局基建办公室，职称高级工程师，担任省青联委员、市政协委员、市环保局社会监督员、中国教育学会会员等职务。负责市属学校基本建设项目的审查、审批技术管理，项目管理等工作。     

中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会纪要

中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会于2006年10月25至28日在天津召开，这是自2001年以来第二次在天津举办中国教育学会教育理论刊物分会的年会，有30余家教育理论刊物的40位代表参加了此次会议。这次会议由天津市教育科学研究院承办，天津市教育考试院协办，中国教育学会教育理论刊物分会顾问夏宝堂先生到会指导.     

辽大学人：马凤才

马凤才教授男，汉族，1956年2月生，中共党员，研究生学历，理学博士学位。现任中共辽宁大学委员会委员、常委，辽宁大学副校长，现任物理学教授，校学术委员会委员，校学位委员会委员，辽宁大学学科带头人。兼任全国高等学校实验室工作研究会常务理事，中国教育学会高等理科教育研究会常务理事，辽宁省物理学会副理事长，     

民国时期审订教育名词的经过——官方学术机关与民间学术团体之间的合作

清末兴学,参考外国经验建立起现代学校制度,而探讨教育学术,亦需依靠欧美日本诸国的经验,如此,教育名词来源纷繁复杂,由于未能统一,带来诸多不便。前清学部及北京政府教育部未能顾及于此;南京国民政府试行大学院制时,曾设译名统一委员会整理教育名词,只得草稿一份,形同废纸。其后中国教育学会成立,多次动议也未能实现。到了抗战时期,教育学会与国立编译馆都西迁重庆,就此事展开合作,终于完成了教育名词的审订,后经教育部正式公布,此即《教育学名词》。从中可见官方学术机关与民间学术团体之间一次真正的合作,同时这则事例也说明,只依靠其中的一方,官方也好,民间也罢,似乎难成事。     

首届“明远教育奖”颁奖典礼暨“明远教育基金”成立十五周年座谈会成功举办

2013年9月29日,首届"明远教育奖"颁奖典礼暨"明远教育基金"成立十五周年座谈会在北京师范大学英东学术会堂隆重举行.国家教育咨询委员、国家总督学顾问陶西平,国家教育咨询委员、我校荣誉教授、中国教育学会名誉会长顾明远,中国教育学会会长钟秉林,北京师范大学党委书记刘川生,校长董奇,首都体育学院副院长、国际象棋世界冠军谢军学长等出席了活动.董奇校长以"明远教育基金"理事长的身份发表致辞.他指出,该项基金致力于推进中国教育理论和实践     

全国智慧思维学术研讨会述要

2011年5月6日—5月8日,全国智慧思维学术研讨会在江苏省张家港市举行,来自全国各地120多位代表出席,其中专家、学者25人。会议由中国教育学会、中国思维研究会筹备组、中国自然辩证法研究会、江苏省教育学会、张家港市教育学会联合主办,张家港市思维研究所承办。特别是中国智慧工程研究会参加,并且初定明年十月承办第四届智慧学学术研讨会,在各方面引起热烈欢迎。     

北京教育学院“名校长工作室”研究员（连载八）

范禄燕同志现担任北京景山学校校长，中学高级教师，兼任中国中学生体育协会排球分会主席，联合国科教文组织环境、人口与可持续发展教育（EPD）项目工作委员会委员，中国科协教育专家委员会基础教育研究部副主任，全国教育硕士专业学位教育指导委员会委员，中国教育国际交流协会第五届理事会理事，中国教育学会理事。     

《学园》杂志征稿

《学园》杂志是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。国内统一刊号CN53—1203／C，国际标准刊号ISSN1674—4810，邮发代号：64—53。同时，《学园》杂志为中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《名师教学思想与教法研究》总课题组的指导刊和学术合作单位。