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1.
中医名词英译:应用系统化原则的翻译模式   总被引:7,自引:0,他引:7  
虽然近几十年来中医已广受西方国家的欢迎,但还未有规范化的中医英文词汇。中国传统医学的词汇极为庞大复杂,在《中医大词典》中即收词逾30000个,因此,在任何译入语中制定对应词汇必然工程浩大,规范化的过程亦将极为复杂。曾经有许多中医汉英双语词表问世,但其所用的翻译方法不一,  相似文献   
2.
循证医学是以证据为基础的医学。教学中病人的问题为基础,让学生围绕问题进行思维、推理.分析,老师只起引导作用,不直接回答学生的问题。其教学过程大致分为:“提出问题(教师或学生)→建立假说→收集资料(自学)→论证假设(学生)→总结扩展(教师)”5个阶段。这种以问题为中心的中医内科学教学,以临床为单位的临床观察与思考,在临床实践中综合性地评价临床证据的有效性和实用性,是中医内科临床教学中理想的医学教育模式。  相似文献   
3.
汉译英是语言实践中的一个重要方面,它能反映出译者驾驭运用英语的能力;较之英译汉,它需要更多地了解英语的语言特点,也需要运用更多的翻译技巧。本文以中医推拿按摩职业中汉译英为例谈谈用词、句式等技巧方面的运用。  相似文献   
4.
5.
6.
中医还行么?或者说中医曾经行过么?答案一定是肯定的,中医与中华文明相得益彰,孕育了像神农氏、扁鹊、李时珍等医学巨人。因为传承困难等诸多因素,中医遭到的误解、曲解和歪解数不胜数。说中医不行的人不是被庸医所骗,就是对中医缺乏深入的了解。心口相传了数千年的成果经验,总不该被我们的一次经历就完全否定了吧?你对中医知道得越多,你就越觉得中医不简单,同时你也会对中医充满希望——还记得SARS肆虐中国的时候,北京的大小药店门前都排满了买中药的队伍。据说,喝中药可以增强抵抗力,减少被传染的风险。那浓浓的实在难以下咽的汤药就那…  相似文献   
7.
研究如何改进教学方法,是每一个任课教师的责任,本文阐述了案例教学在中医妇科学教学中的作用及如何将案例教学融入特殊教育等问题。  相似文献   
8.
季光 《世界科学》2003,(9):23-24
经过近半个世纪的探索,中医为主、中西医结合治疗肝病取得了不少进展,尤其在中医辨证与西医辨病相结合、多层次整体调节以及个体化治疗等方面有着独特的优势。 慢性肝炎、肝纤维化和肝硬化的治疗 随着乙肝疫苗的普遍应用,以及多种肝炎病毒疫苗的广泛研制,病毒性肝炎的感染率将大大降低。但是,已感染肝炎病毒的1亿多人中有一部分正在向慢  相似文献   
9.
《华东科技》2003,(12):57-57
朱培庭教授自1965年从上海中医学院医疗系毕业以来,即在龙华医院中西医结合外科长期从事中西医结合外科的医、教、研工作,他师从我国著名的中医外科专家顾伯华教授和著名的中西医结合外科专家徐长生教授,充分继承总结并发扬了二位专家的学术精髓.在中西医结合防治胆道感染、胆石病和外科炎性急腹症方面取得  相似文献   
10.
《科技潮》2007,(9):30-31
萧龙友、孔伯华、汪逢春及施今墨是民国时期至新中国初期享誉全国的4位名中医,均悬壶于北京:他们不仅医德高尚医术精湛.在中医教育方面均有所贡献。  相似文献   
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