普通高校体育教育专业田径专修跨栏教学素质教育模式的再探

对体育教育专业如何与“素质教育”良性接轨进行了探索与研究,旨在能够为全面推进体育教育专业素质教育改革起到抛砖引玉的作用.研究结果表明：设计的教学模式有助于实现从应试教育向素质教育的良性转化;还有助于在普通高校体育教育专业田径专修跨栏教学中增强学生的自信心,提高教与学的效率.     

高师体育教育专业篮球专修学生教学能力的综合评价

采用文献法、调查法、数理统计法等，制定出篮球教学能力综合评价指标体系；运用模糊数学的原理，建立了篮球教学能力模糊综合评判系统，并阐述了评判方法和过程．     

体育院校体操专修学生通级赛前心理准备的探析

笔者对30名体操二级运动员进行了在通级赛前心理准备的问卷调查,发现运动竞赛成绩的优劣不仅取决于临场技术的水平发挥,而且取决于赛前心理压力及不良心态的因素,提出了运动员赛前心理准备的针对性训练内容及方法。为教练员及运动员在心理准备方面提供指导与帮助。     

影响体育教育专业田径专修学生掌握运动技能的若干因素调查与分析

本文针对体育学院体育教育专业田径专修学生学习和掌握田径运动技能中存在的诸多问题和原因,提出田径专修课改革的建议和设想,为提高沈阳体育学院体育教育专业田径专修课的选课率提供可借鉴、参考的理论依据。     

对高校体育专修课学生心率的调查与研究

高校体育课学生心率的了解和掌握，对于有效地监控课内的运动负荷，达到体育技能学习和身体锻炼的要求，完成课堂教学任务有着十分重要的作用。本文通过对篮球、足球专项选修课学生心率测试调查，研究如何合理掌握专项选修课学生的运动负荷，把专项选修课和普通体育课学生运动负荷量严格区分开，从而达到专项选修课的目的。     

对体育系篮球专修课程补充教材内容的研究

0 引言篮球专修课程是我国各大专院校体育系完成总体教学任务的重要组成部分,是在学生多能的基础上实现一专的重要手段,是培养基层业余球队教练人才的主要途径之一。专修课教材内容的先进性,又是完成上述各目的任务的中心环节。随着篮球运动的发展,规则的不断修改与完善,新的篮球技战术理论与方法不断涌     

田径专修班学生运动损伤的调查与分析

通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法,跟踪调查田径专修学生运动损伤的现状及其特点,分析引起损伤的原因,探索田径专修班学生预防运动损伤的规律,改善运动条件、改进教学方法,从而建立有效的预防措施,为预防和减少教学与训练中的创伤提供依据,更好地完成教学训练任务.     

体育教育专业体操专修课教学现状与对策

体育教育专业体操专修课是体操普修课的提高，是培养体操专业教师的重要途径，但长期以来，体操专修课一直存在着教学大纲内容不统一，教材混乱，教学形式和教学方法陈旧、师资结构不合理等一系列问题，通过对体操专修课的现状进行调查与分析，并在此基础上提出相应的建议和对策，对于今后体操专修课教学与训练有着重要的指导意义。     

论运动训练专业学生田径专修课教学创编能力的培养

在田径专修教学改革的过程中,根据运动训练专业学生的特点和社会对专项体育人才的需求,本文提出在教学实践中增加学生自己创编练习手段的内容,并进行一个学期的教学实验。实验结果表明,该教学手段能够充分发挥学生积极主动性,调动同学学习的兴趣,锻炼同学的创新和实践能力。