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陈迪妹  张存琴  马志成 《松辽学刊》2003,24(1):98-102,105
素质教育是我国当前深化教育改革的主旋律。关注高师学生素质状况,加强素质教育是高师教育目标的关键所在。本文通过实证调查分析温州师院化学教育专业学生各方面的素质情况,对其中存在的问题进行分析和研究,从而为培养和提高师范生的素质提供一定的科学依据。  相似文献   
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