发展中国家应对限制性商业惯例的策略

限制性商业惯例是国际技术贸易中的常见行为，它是技术转让方对技术受让方实施的不合理、不公平、限制竞争的歧视性做法，它对技术受让方所在国的经济产生了负面影响。发展中国家应进一步认清限制性商业惯例的实质，加强其国际和国内立法工作，并在实践中据理力争、灵活对待。     

美国法制环境形成的历史回顾

美国法制环境的形成主要在于：新英格兰与母国的法律亲缘关系，以及美国在移民过程中表现出来的民主实践活动和法制意识，法律是法制国家的治国支点，以法治国是市场经济建立和发展的内在需求和重要保证。     

国际贸易实务实践教学模式探讨

从对外贸易的角度来说,经贸类相关课程的实践教学,首先体现在国际贸易实务这门课上,国际贸易实务是国际经济与贸易专业的一门核心基础课程,实践性和综合性很强,对于应用型独立本科院校来说,要想实现学生从学院走向社会的无缝对接,加强国际贸易实务课程的实践教学尤为重要,如何根据本院的现有条件和学生的实际情况开展国际贸易实务的实践教学,成为亟待解决的问题．笔者认为,可以从显性和隐性实践教学入手,既要加强学生实际动手能力的培养,又要训练学生的思辨能力,双管齐下,才能取得良好的实践教学的效果．     

电化教育媒体在物理教学中的应用

本文结合我系电化教育实验课，概要介绍了电化教育媒体的种类，特点，并重点介绍了幻灯片的制作实验。     

生态建筑的适应性——两个城市生态案例馆适应性设计修改的启示

通过对两个城市最佳实践区实物生态案例与案例原型分别作比较,探究不同参展方对应相同的上海气候和参展特殊要求作出的适应性修改。然后通过两者之间的相互比较,提出生态案例对于上海未来发展的启示：生态建筑的重要意义在于其适应性,而具体各种技术孰优孰劣有待适应性研究考察。     

西藏岩画与苯教仪轨文献研究

与西藏岩画联系最为密切的文献资料应该是敦煌古藏文苯教写卷,这些写卷中记载的苯教传说与仪轨内容,隐晦而曲折地反映了早期羌人西迁、开发藏北草原(藏语“羌塘”)的历史过程;而西藏岩画则以生动而写实的画面,直接表现了羌人西迁及开拓“羌塘”的壮举。研究西藏岩画,不能不特别涉及到苯教仪轨文献的研究。     

论高职外贸函电课程课内实践教学中的三级跳

《外贸函电》课程课内实践教学的三级跳是笔者在教学基础上总结出来的一种实践教学模式,是一种由表及里,由浅入深的阶梯式学习方法。本文从外贸函电这门课程的学习目标出发,着重探讨如何完成外贸函电这门课程的教学任务,设置课内实践方式,完成实践教学中的三级跳,力求将这门课程将精讲透,使学生不仅能够掌握这门课程的专业知识,还能有效地扩大其使用需求。