体育教学中如何发展学生的非智力因素

主要对体育教学中如何发展学生的非智力因素并侧重从融洽教学人际关系、激发兴趣、情感交流、成功教育等几个方面 ,阐述了发展学生的非智力问题     

体育游戏在体育教学中的运用

从我国学校体育教学改革的方向来探讨体育游戏的内涵和健身作用，提出游戏的分类、创编原则和组织的要求，为体育游戏在教学中的科学应用提供理论依据     

田径理论与技术教学CAI课件的研制与实践

田径教学是体育院、系教学的重点.当前,由于教学时数的减少,以往常规的教学手段已不能很好地完成教学任务,而利用建立在计算机技术基础之上的CAI则能很好地解决田径教学中存在的问题.对田径教学CAI课件的研制与实践过程进行了初步探讨.     

狭叶四照花果实主要营养成分的测定

对湖北省利川市和咸丰县两地狭叶四照花果实主要营养成分进行测定，其可溶性蛋白的质量分数平均为3．534mg/g，可溶性糖的平均质量分数为62．84mg/g，游离氨基酸的平均质量分数为0．2255mg／g；两地所产的狭叶四照花果实主要营养成分无明显差异．     

浅谈无土栽培技术

总结了无土栽培技术的特点及其与土壤栽培相比所具有的优势，重点介绍了无土栽培的类型和方法，同时对无土栽培的操作管理和营养液的配制以及无土栽培中营养缺乏症的判断方法进行了阐述。     

试论动机对体教班武术技能的影响

运动技能是与人的各种心理活动紧密相关,并受心理过程的控制.在体育师资培养中为提高武术技能形成,从男女合班教学组织形式上,加强课堂动机气氛,促进学生内部动机,让学生在运动中表现自己的才能,感受对身体益处和心理上的满足,使学生热爱武术运动,为终身体育的能力打下良好基础.     

各类兴奋剂的作用及对运动员的危害

阐述了困扰世界体坛的七大类兴奋剂的作用机理,指出了兴奋剂的服用对运动员的身体健康、对社会以及奥林匹克精神造成的巨大的危害,尤其是对运动员的危害·世界体坛和中国鲜明地反兴奋剂立场以及所采取强有力的措施和手段·     

浅析中国西部体育运动群体的地理分布趋势

本文就中国西部的地理环境特点和人群分布情况。对中国西部体育运动群体的地理分布趋势进行了探讨。认为中国西部的地理环境特点日趋体现出地理环境是体育运动群体分布的原始基础；遗传与环境因素是中国西部体育运动群体地理分布的生理基础；现代体育对中国西部体育运动群体分布和再分布起了极大的强化作用。     

体育教育中引入橄榄球运动的研究

橄榄球运动可以野蛮其体魄,践行着对体育精神的追求。探讨了在学校体育教育中开展橄榄球运动的价值。通过触式橄榄球、腰旗橄榄球和定期举办校级橄榄球赛事等途径进行普及和开展,对提高中国学生的自信心更具特殊价值。     

中外女子网球单打基本单元竞技过程的比较研究

运用文献资料、录像观察、数理统计等方法对女子网球单打比赛竞技过程进行了分析,得出以下结论:中国选手的发球赢球率较低,主要是受速度和力量等技战术外因素的影响;受国外选手的发球影响,中国选手的接发球直接失分和失误率都较高;中国选手在底线相持时可以和国外优秀选手抗衡,反手相持能力有较大优势,但技术类型缺少变化,不能主动变换节奏、掌控比赛.