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赵洪宝 《阴山学刊(自然科学版)》2000,13(2):96-99
随着社会主义市场经济的发展,特别是高等教育改革的深化,高校一些特困生。特困生需要有一个科学的概念界定,更需要有一条有效的救助途径。可在国家财务、政策及相应配套制度的条件下,通过多种渠道及行之有效的方式积极推行,建立健全相应的保障体系,另外,还需加强特困生的思想教育和心理引导。 相似文献
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随着我国高等教育体制改革的深入开展,尤其是高校实行招生并轨、学费制度改革以来,高校贫困生问题日益突出,应正确对待贫困生问题,采取积极措施解决高校贫困生问题,努力为贫困大学生营造良好的物质家园和精神世界。 相似文献
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师范生享受特殊助学金,是我国历史形成的扶持教育发展的政策,旨在吸引品学兼优的高中毕业生选择教师职业。随着社会发展,“起点资助”的功能日趋淡化。学生及其家长多从社会职业的优劣决定报考专业,助学金倾斜实际上不大影响考生志愿。起点资助不如终点吸引。把用以师范生在校期间的生活资助,转化为提高中小学教师的经济待遇,既有利于稳定师资队伍,又能切实吸引考生的从业选择。师范生在校学习的困难,可以通过增加贷学金比重、扶持特困生解决。 相似文献
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