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1.
2.
3.
红花油,又称红花籽油,是一种从菊科药用植物红花种子中榨取的优质食用油。五十年代以来,由于红花油富含对防治心血管疾病十分有效的亚油酸,具有很高的药用价值和营养保健价值,因而颇受美国、法国、日本和其它许多发达国家的普遍重视,并成为这些国家的主要食用油种之一。近十多年来,我国有关科研部门在国际红花组织的支持和帮助下,也已成功地进行了红花油的开发利用。各方面的信息表明,我国进一步开发食药用红花油的前景十分广阔。 相似文献
4.
传统的马铃薯葡萄糖琼脂培养基(PDA),营养丰富,适用范围广,是培养食用菌母种的优良载体.但在实际操作中,往往由于取料困难或程序繁琐而不尽如人意.下面介绍几种替代PDA培养基的制作方法. 相似文献
5.
污泥营养土对菊花营养生长和开花的效应 总被引:3,自引:0,他引:3
林晓红 《漳州师范学院学报》2006,18(2):60-65
采用三种菊花的盆栽试验,探讨不同配比的污泥营养土对三种菊花冠径、地径和生物量、叶绿素含量、花期、开花量等的影响,结果表明:2份污泥+14份塘土+3份炉渣+3份谷壳灰和3份污泥+3份炉渣+3份谷壳灰的污泥营养土配方,能显著促进菊花的营养生长,延长花期,增加花量,施用效果最好。 相似文献
6.
本文通过对庆阳地区种植加工的烟叶、成品香烟与云、贵地区部分烟叶、成品香烟的一些化学成分分析,比较、得出了这样一个结论:名牌香烟与本区烟叶、成品香烟之间在一些影响品质差异的主要化学成分含量方面屏不完全呈线性关系,这项工作的开放对庆阳地区烟叶的科学种植与卷烟生产具的指导意义。 相似文献
7.
安晓林 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2002,(1):44-45
思维品质是个体思维能力高低的集中表现,一般包括思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性五个方面.下面结合多年来化学实验教学的实践,谈谈如何通过化学实验教学,培养学生的思维品质.1 思维深刻性的培养思维的深刻性集中地表现在个体能够善于深入地、全面地、周密地、科学地思考问题,善于由表及里、由此及彼地迅速把握事物的规律和本 相似文献
9.
由浙江大学、美国佛罗里达大学、中国土壤学会、中国植物营养与肥料学会、浙江省临安市环保局联合主办的“绿色技术与生态系统健康国际学术研讨会”于2007年10月13-15日在浙江临安市召开。 相似文献
10.
刘江成 《萍乡高等专科学校学报》2004,(4):38-40
本文采用方差分析方法 ,在基础培养料中加入 10 %、15 %、2 0 %、2 5 %麸皮。结果发现 ,麸皮添加量为 2 0 %时 ,香菇产量达极显著高产。 相似文献