全文获取类型
收费全文 | 3856篇 |
免费 | 55篇 |
国内免费 | 53篇 |
专业分类
系统科学 | 24篇 |
丛书文集 | 193篇 |
教育与普及 | 80篇 |
理论与方法论 | 56篇 |
现状及发展 | 5篇 |
综合类 | 3606篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 26篇 |
2015年 | 106篇 |
2014年 | 458篇 |
2013年 | 399篇 |
2012年 | 527篇 |
2011年 | 532篇 |
2010年 | 315篇 |
2009年 | 382篇 |
2008年 | 254篇 |
2007年 | 154篇 |
2006年 | 142篇 |
2005年 | 103篇 |
2004年 | 68篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 60篇 |
2001年 | 58篇 |
2000年 | 50篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
排序方式: 共有3964条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
《中南大学学报(自然科学版)》2015,(4):1577
<正>《中南大学学报(自然科学版)》(ISSN 1672—7207,CN 43—1426/N)是教育部主管、中南大学主办,刊登矿物、冶金、化学、材料、机械、信息、地质、采矿、土木、能源、交通、环境等专业学科论文的科技期刊,自2011年起改为月刊,国内外公开发行。该刊一贯突出学科专业特色,坚持学术质量与编校质量并重的原则,逐渐在高校学报界脱颖而出,目前,已取得一系列成绩和荣誉,如先后荣获首届国家期刊奖、第二届国家期刊奖 相似文献
2.
《同济大学学报(自然科学版)》2015,(2):164+325
<正>2014年,《同济大学学报(自然科学版)》在刊发论文质量、期刊影响力、学术传播广度与速度等方面在我闻自然科学综合类学术期刊中继续保持领先水平。继2013年被国家新闻出版广电总局评为中国"百强期刊"后,2014年又被教育部及相关期刊管理与评价机构评为"第五届中国高校精品科技期刊"、"2014中国精品科技期刊"、"2014中国国际影响力优秀学术期刊"。1.论文刊登情况2014年接收稿件745篇,较上年减少31篇;退稿436篇,较上年减少15篇;退稿率 相似文献
3.
4.
在探索综合性大学中教师教育的培养模式研究过程中,根据教师教育双专业的特性,实施了综合性大学师范本科教育3+1课程方案和培养模式的研究与实践.并以化学教师教育培养为例对3+1模式的作了具体说明. 相似文献
5.
6.
网络时代给科技期刊编辑带来了机遇和挑战。科技期刊编辑要充分认识工作内容的变化,及时转变思维方式;要不断提高自身素质,优化工作方法,提高工作效率;要在创新中突出个性化,改进编辑工作,办出科技特色;要守好论文价值关,做以己昭昭使人昭昭的"贤者"。 相似文献
7.
从注重学生发展入手,坚持评价的过程与结果并重,强化内在激励,突出整体性与综合性,培养学生创新能力。 相似文献
8.
高桂珍 《科技情报开发与经济》2004,14(1):23-24
提出了学校图书馆提高科技期刊利用率的途径,首先要提高期刊馆藏的质量,订购期刊要有明确的原则,要根据学校的性质、专业设置、读者的需求特点来确定。其次要根据《全国高校图书馆工作条例》进行业务改革,实行科学管理。再次要提高图书馆工作人员的素质,强化服务意识。 相似文献
9.
《西北学术》的科技内容及其主旨 总被引:3,自引:3,他引:0
运用科学史研究方法,对《西北大学学报》的前身之一《西北学术》的科技史价值和办刊宗旨进行讨论。认为该刊为20世纪40年代西北大学的最高学术论坛,其有关西北国防化、西北学术思想、西北地理、西北物理学会的研究和活动等内容,突出了西北大学的区域特色。 相似文献
10.
抽样统计了重庆师范学院等3所高校学报(自科版)1996-2000年载文的学科分布,按各学科论文数量由多到少排序,截取占前70%论文数量的学科,发现这部分学科只占学科总数的14%-17%左右,故将这部分学科确定为核心学科,比较分析了各刊核心学科论文的被引用情况和基金占有情况,发现核心学科这两项指标均高于其它学科,其差别经卡方检验有显著性,研究结果显示,综合性学术刊物的核心学科现象,是一个值得注意和研究的体现刊物学科优势和学科特色的因素。 相似文献