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1.
岑梓森 《广西师范学院学报(自然科学版)》2003,20(Z1):327-328
在体育教学中,常常遇到怎样才能跑得更快、跳得更高或跳得更远等问题,这些问题对于小学、中学的学生来说,显得比较难理解.可利用学生已学过的书本理论知识,在跑、跳、投三个项目的教学中来分析说明,讲清原理,使学生弄懂弄透,提高自信心和运动水平①在跑的方面通过作用力与反作用力的关系来说明;②在跳的方面通过力的合成与分解 F1=Fcosa, F2=Fsina来说明;③在投的方面通过 F=mv2的来讲解,在质量一定和角度一定的情况, v(速度 )越快获得的力就越大. 相似文献
2.
李祥红 《邵阳高等专科学校学报》2002,15(2):124-125
通过讨论短跑运动员在高速跑中肌肉放松技术对运动成绩的影响,提出 了识别运动员在奔跑过程中肌肉放松能力的方法,为教学和训练提供依据和参考。 相似文献
3.
提高快速跑中的放松技术,是提高动作协调性,改进运动技术,取得好成绩的重要技能之一。本文对放松技术在短跑中的作用以及制约放松技术的因素进行了论述与分析。提出放松技术是短跑训练中所必须重视的新课题,是提高短跑成绩的关键技术之一。 相似文献
4.
近年来,随着田径运动技术水平的提高和发展,短跑的技术也有所变化,更加强调摆腿技术的重要性。摆腿的速度、力量、方向、幅度都直接影响着后蹬的效果。只有加强摆腿技术,才能更好地促进后蹬,只有提高蹬、摆的配合效果,才能更快,更好地提高运动成绩。 相似文献
5.
许觉民 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》1998,(4)
研究将现代短跑技术理论应用于教学与训练实践的途径.提出并论述了“从腰发力,以髋带腿;快速高摆,积极扒地;步长适宜,加快频率”的技术要求,以及由“完整技术、变形技术、跑的专门练习和技术基础身体练习”4个层次组成的现代短跑技术训练内容体系. 相似文献
6.
短跑技术教学中摆臂动作的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
巢小春 《徐州师范大学学报(自然科学版)》1997,(1)
对摆臂动作在短跑教学与训练中的作用作初步分析.实验表明,手臂的摆动在短跑中是提高步长与步频的一个重要部分,步长与步频的提高又是提高短跑成绩的重要途径. 相似文献
7.
短跑项目训练的生物化学基础营养补充的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
短跑训练是一项复杂的综合性的训练过程,科学全面的训练是提高短跑成绩的关键,对于不同的短跑训练项目和方法的生化营养基础的了解及营养物质的补充,是提高训练质量必不可少的条件。 相似文献
8.
在生理上怎样放松肌肉、采用什么样的训练方法提高肌肉的放松能力,影响短跑运动员心理紧张的因素是什么,怎样消除这些不良外界因素的干扰都值得我们作深入的研究。目前田径界的人士对短跑放松的作用与机制大都耳熟能详,可涉及到训练与教学中具体的操作,却还没有形成比较一致的看法。作者通过查阅大量的文献资料开展研究,以期为短跑教学与训练提供一些有意义的借鉴。 相似文献
9.
10.
我国成功地举办了第29届奥林匹克运动会,运动健儿们都取得了优异的成绩,创造了许多新的世界纪录,我们在享受奥林匹克的精神大餐时,同时也应关注其中的物理学奥妙。奥运会中短跑是一项分秒必争的田径运动项目,所以在短跑中的每一环节包括起跑对运动员来说都是至关重要的,那么在比赛中运动员如何跑才会达到理想的效果呢?本文就带着这个问题讨论了短跑中起跑和转弯跑时的物理学原理。 相似文献