数学阅读的趣味性

数学是一种语言，“以前，人们认为数学只是自然科学的语言和工具，现在数学已成了所有科学——自然科学、社会科学、管理科学等的工具和语言”。不过，这种语言与日常语言不同，“日常语言是习俗的产物，也是社会和政治运动的产物，而数学语言则是慎重地、有意地而且经常是精心设计的”。因此，美国著名心理学家布龙菲尔德（L．Bloonfield）说：“数学不过是语言所能达到的最高境界”。更有前苏联数学教育家斯托利亚尔言：“数学教学也就是数学语言的教学”。而语言的学习是离不开阅读的，所以，数学的学习不能离开阅读，这便是数学阅读之由来。     

西方教育家视野中知识观与教学观的探讨

有怎样的知识观就有怎样的教学观，知识观是影响教学观的重要因素。考察西方教育家视野中知识观的演变历程可以洞见西方教学观的历史发展，把握知识观与教学观发展的基本脉络，有助于为我国当前基础教育课程与教学改革提供借鉴。     

清风徐来·怀袖雅物（上）

赵臣15岁起学习相声表演,至今从艺15年,曾与姜昆、李金斗等多位名家同台演出。2009年1月拜师文字辈,中国女相声表演艺术家、教育家马贵荣为师。现为中国电视艺术家协会会员、北京市曲艺家协会会员、北京市文联青年艺术家、甘肃台《透望珠宝馆》栏目主持人、北京嘻哈包袱铺创始人之一。     

黄大胜画作选粹

黄大胜，1962年生于沈阳，自幼酷爱国画。少年时，拜藤希贤、陈旧、佟文彬等老画家为师。1988年毕业于鲁迅美术学院，曾师从于著名美术教育家王盛烈、李荣光、王立贤。多年刻苦研习中国画，主攻花鸟及山水。画风古朴、清新，墨色浓重，作品大多以芦雁为题材。淡泊名利，安贫守拙。以诚挚、朴实的艺术语言表达他对艺术的思索与探求。     

强化听说训练提高语文素养

语文教学要通过字、词、句、篇的训练，提高说、读、写的能力。著名教育家叶圣陶先生也指出：在语文教学中“听、说、读、写四个字中间，‘说’字最基本．说的功夫差不多．听、读、写三项就容易办了。”《初中语文新课程标准》也对此作了明确的阐释：“能根据对象和场合，文明、得体的进行交流。在交流中学会吸纳与宽容、欣赏与质疑。”“讲述见闻，内容具体．语言生动。复述、转述完整准确，要点突出。”可是在实际教学中．无论是教师还是学生．普遍存在重视读写能力．轻视或忽略听说能力的现象。     

浅谈钢琴基本训练

伟大的钢琴教育家卡尔·车尔尼有一句名言：如果你问我，怎样才能成为好的钢琴家，那么你告诉我，你练了多少音阶？!伟大的作曲家、举世瞩目的钢琴大师——拉赫玛尼诺夫也指出：出色的钢琴家，必须具有干净、快速、清晰、灵活的基本技巧，一针见血地高度概括了钢琴基本技术学习的重要性。     

我国为何缺少杰出的教育家?

<正>近日闲暇之时,翻看美国人杰罗姆B·格里德尔的书《知识分子与现代中国》,其中一个细节很有趣,说的是蔡元培在1890年考中进士,在成为革命者之前他是     

中国成为德国钢琴最重要市场

德国公司努力改进教学方法,让学生半年就学会弹奏曲子。施坦威钢琴2012年在中国市场的销量首次超过欧洲。这个名贵钢琴品牌本来主打欧洲市场,而现在,已经将中国当作最重要的市场来开发维护。据德国《世界报》报道,施坦威钢琴能在中国取得良好的销     

试论为人师表

我国当代著名教育家叶圣陶在1983年曾讲过：“教育工作者的全部工作就是为人师表”，这不仅反映了教师的职责和教育的规律性，更重要的是说明了为人师表对教育工作者全部工作的重要意义和作用。我认为它在我国改革开放和现代化建设事业进入了全新发展阶段的今天，更具有时代精神和现实意义。     

政治课堂——学生学习的“娱乐城”

学生是教育的对象，更是学习的主体，他们学习的主体意识、参与意识与学习的效果有直接关系。正如德国教育家斯普朗所说：“教育的最终目的是要把人的创造力诱导出来”。将生命感、价值感唤醒，学生感兴趣的，就容易接受，不感兴趣的，就接受困难。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”美国著名的心理学家布鲁纳也认为最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣。