如何提升教师企业挂职的实效性

专业教师企业挂职锻炼已成为高职院校提升教师实践技能和职业素质的重要途径.要解决目前教师企业挂职存在的问题,全面有效地提升挂职锻炼的成效,需要学校加强管理和制度建设,增强推动力；需要教师发挥主动性和积极性,增强执行力；需要企业搭建好平台,增强吸引力.     

关于高校干部挂职锻炼管理工作的思考

高校干部挂职锻炼有助于加快对干部的培养、扩大干部交流、提升干部综合能力、充实干部队伍储备,可以增进高校与区域的良性互动,促使高校主动对外联系,提升高校服务社会的功能。但目前这项工作在内部管理、个人认识和社会认识方面仍存在一些不足。因此,高校必须完善挂职锻炼机制,优化岗前培训机制,健全管理培养机制,建立合理的评价体系;挂职锻炼干部应正确认识挂职锻炼的作用,尽快实现从教师到新岗位角色的转变;同时建议建立双向挂职渠道,增进接收单位与高校的沟通和了解,增强行政管理的透明度和社会认可度。     

挂职锻炼的收获与体会

由于高职教育是以就业为导向,培养的是高等技术应用性人才,这就要求专业课教师都应成为名副其实的"双师型"教师,从本人挂职锻炼的成效来看,到相关科研院所、企业单位锻炼是培养"双师型"教师的有效途径。     

高职教师到企业挂职锻炼之思考

高等职业教育的人才培养需要具备"双师"素质的专业教师,而安排教师到企业去挂职锻炼是培养教师成为"双师"教师的一种重要形式。挂职锻炼,有利于提高教师的"双师"素质,有利于教师了解行业现状和发展趋势,有利于深化教育教学改革。     

探秘公务员海外培训：中国“市长班”火爆新加坡——“你去新加坡了吗？”

据媒体报道,为了让更多的干部拥有海外培训经历，北京市东城区将派干部到美国政府部门挂职锻炼.报道同时说，东城区每年为此类人才“投资”将不少于5000万元与此举类似的公务员海外培训．正越来越引起社会热烈关注.     

高等教育改革中教师队伍建设思路探析

当前各高校改革总是强调实验室的建设、课堂授课模式的创新以及教学方法的改革，却忽视了高校教育的执行者——高校教师队伍的素质。本文旨在探究突破性的方法，旨在让高校教师深刻理解教学改革的重要意义，通过加强培训和参与挂职锻炼，开阔教师的思路，丰富教师的知识体系，使教师拥有理论联系实际，改革授课模式及创新教学方法的能力。     

加强研究生挂职锻炼推进自主创新能力建设

一、桐庐县研究生挂职锻炼工作基本情况桐庐县研究生挂职锻炼工作从2001年3月份开始,至今已经走过整整5年时间。5年间共有38名浙江大学研究生挂职锻炼,其中最多的一年2002年有13人在挂职锻炼。共有郑建才等9名同学开发出数字液压切断机等多项技术成果,并得到应用,为企业解决了一大批技术难题。这些开发出来的技术成果涉及机械、电子、智能管理系统、绿色环保节能、医疗和食品等行业。研究生在挂职期间所撰写的学术论文有的已经在国家级和省级权威杂志上发表,具有一定的影响力。2003年,桐庐基地组织研究生挂职锻炼工作出色而荣获“浙江大学校…     

＂双师型＂教师素质培养的思考——以赴金洲管道股份有限公司挂职锻炼为例

高等职业教育与普通高等教育属于不同的办学类型，“双师型”教师队伍是高等职业教育办学质量的重要保障。高职院校教师通过企业挂职锻炼，取得一线生产工作经历，提高职业素质与专业实践水平，走出产、学、教一体化的教学之路。使学生在某一方面拥有实用的专业技能和实践经验，使他们迈出学校就可以进入岗位开展工作。实现高职院校“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展的道路”的办学方针。     

双向挂职锻炼在卫生系统后备干部培养中的实践与思考

随着我国干部人事制度改革的不断深入,干部挂职锻炼作为一项行之有效的干部培养举措,越来越引起各级党政部门的重视。2008年宜兴市卫生局在后备干部中开展了双向挂职锻炼,通过市属医院挂职人员的传帮带,迅速提高了管理水平,促进了各项工作的深入发展。     

从挂职锻炼的角度解析高校团干队伍建设

高校团干到县级团委挂职锻炼是由团中央与教育部党组联合发文提出的,作为团中央全力支持和推进团的基层组织建设和基层工作的一项重要工作。本文选取了在挂职这个大的背景下,关注高校的共青团干部队伍的成长建设,结合挂职锻炼的体验经历与主要做法,提出了高校团干队伍建设中存在的一些问题,对高校团建工作进行了一些启发性、探索性的探讨。