影视文化对当代大学生道德情感的影响及其教育对策

当代大学生从影视中了解社会,认识人生,影视文化对他们的道德品质产生了重大影响。道德情感作为道德品质的重要组成部分,是道德认知和道德行为的中介,影视文化对道德情感的正面或负面影响是大学生的心理推动力,驱使学生把内在道德认知外化成道德行为。我们需要从道德情感的角度来探讨影视文化对当代大学生产生的积极影响和消极影响,并且力图寻找有效的解决途径。     

影视文化的意识形态功能研究述评

文化资源只有经过创造性地开发与转化,才能够实现它的文化价值。影视文化是一种需要对各种文化资源进行纵深多维度开发与相关意识能量转化,并且通过广泛传播之后才能够实现的大众文化力量。回顾总结近年来理论界及广电传媒界关于影视文化意识形态功能的理论和现实问题的研究成果,能够更好地促进社会主义意识形态建设健康积极发展。进一步深化新形势下影视文化意识形态功能重要性的认识,才能在经济全球化、文化多元化、科技发展飞速化、社会转型急速化的新时期坚守好社会主义的思想政治教育阵地。     

论影视文化与大学生文化素质教育

优秀的影视文化能够促进大学生审美素质和道德素质的提高。高校应广泛开设影视文化的选修课,将其作为文化素质教育的重要分支,同时以开展丰富多彩的课外活动的方式来提升学生的艺术鉴赏力和综合文化素质。     

影视欣赏与大学生审美教育

<正>在现代社会,电影电视因其声像并茂和视觉、听觉紧密结合的优势而成为最主要的大众传播媒介,对高校学生有着巨大的诱惑力,对于大学生的审美心理、审美品位和价值判断具有重要影响。以影视为主的视觉文化是当代文化向现代性转型的重要标志之一,在视觉文化的冲击下,大学生作为影视文化的一个重要欣赏群体,其审美特点也因之发生了重要变化。随着世界经济一体化的发展,大学生接触到的西方文化越来越多,这必然与我国传统文化产生碰撞和矛盾,诸多因素使得他们的人生观、价值观、审美观都呈现出新的特点。因此,如何利用影视作品对大学生进行审美教育,是教育工作者面临的一个重要问题。     

高等师范院校影视文化教育的几个问题

具有视听文化特征的影视文化，今天已成为深刻影响人类精神生活的社会主导文化形态之一，建立多层次的影视文化教育体系已势在必行。高等师范院校应将影视文化教育作为高师通识性专业素质和人文素质教育的组成部分，构建相应的课程体系，充分运用现代教育技术，将影视文化教育推向一个全新的起点。     

嬗变:影视艺术的文化特性思考

在商品化、市场化日益推进的今天，影视化以其特有的“亲和力”迅速“笼络”人心，解构并重塑着观众已的思维理念和价值判断。同时，其自身的角色变得奇特而又模糊，进而升华为自身坐标的多元化，逐渐“陌生化”并背离其原来的轨道定位，并在其运动演变中产生嬗变。这种影视化的嬗变主要体现在以下三个层面：作为化本身层面的嬗变，作为商品价值层面的嬗变，作为意识形态层面的嬗变。     

《西安文理学院学报》(社科版)《影视艺术文化研究》栏目开栏暨征稿启事

中国影视民族化的道路在电影抵达华夏这块古老的土地时便已奠基,中国传统的艺术精神滋养、浸润和丰富了影视这一来自国外的艺术形式,并使其成为世界影视界独特的风景线。中国政府实施的惠民工程与政策使电视讯号覆盖中华大地的每一个角落,电视普及化达到空前绝后的程度。目前,我国电影创作与传播已在世界影视领域具有相当实力,仅次于美国和印度,成为世界第三大电影生产国。我国的许多优秀电影作品,已经在世界上许多有影响的大型电影节中崭露锋芒。电视剧创作堪称世界第一大国,呈现出数量突飞猛     

关于长春城市文化的思考

长春在200多年的城市发展中,绘就了独特的文化运作轨迹,尤其在长春解放后60多年的发展历程中,长春构建了以汽车、影视、校园和雕塑文化为主体特征的现代城市文化。在全球化趋势中,长春现代城市文化建设面临着诸多机遇与挑战,采取何种文化策略对建设创新型城市、加速长春现代城市和谐文化的发展有着重要的现实意义。     

浅论当代影视文化对青少年思想的影响

新时代随着影视业技术的不断发展,影视文化也日益成为人们生活中的一部分,固然,当前的影视文化对青少年思想有着重要的影响。在一批批很有教育意义的影视作品对青少年思想的正面影响的同时,影视文化的浮华的一面也对青少年思想造成了负面影响。一方面积极健康的影视文化可以净化青少年的心灵,另一方面影视文化消极的一面对青少年的思想造成的负面影响也是不可忽视的。     

动画的艺术性在实验动画影片中的体现

<正>当今时代,影视文化已深入人们的生活,并且成为必不可少的一部分。而动画作为影视文化的一个重要组成部分,也发挥着越来越大的作用。动画可以被看做是当代艺术的集合点,它包含了文学、电影、美术等诸多艺术学科门类的内容,是当代文