《普通物理》多媒体网络教程的设计与制作

分析当前高校多媒体课件制作的现状，提出《普通物理》网上多媒体教程的设计方法、基本框架和脚本编写理念，介绍了网络教程课件素材的收集、制作方法和制作的主要技术手段。     

基于多媒体教学网的计算机公共基础课教学体会

随着计算机软、硬件价格的下降,计算机公共基础课迎来了新的教学模式,即多媒体教学网,本文在对多媒体教学网进行简述的基础上,提出了该模式下教学的优势与需要克服的不利因素.     

谈教学中使用计算机多媒体的误区及对策

计算机多媒体技术进入课堂教学存在着优势,也存在着一些误区,教师应不断学习新的教育理念和先进的多媒体技术,合理应用计算机多媒体,使其更好的为教学服务。     

多媒体环境下的英语教学

多媒体作为现代信息技术发展的产物,已经为人们所接受。本文就其存在的必要性及其优势,如何在课堂中应用,以及避免多媒体教学的误区进行论述。     

大学有机化学实验课件设计与教学效果的体会

大学有机化学实验是首都师范大学化学系的一门主干课程.随着时代的进步,该课程的内容、教学方法等都有了很大变化.本文简单介绍了大学有机化学实验课件设计的一般过程和技巧,论述了多媒体课件的表现形式和表现方法,体现了开放式、讨论式、互动式和个性化教学的特点,充分调动了学生主动参与学习的积极性,变被动教学、照单投料的陈旧教学模式为主动、生动的教学形式,培养学生的实际动手能力和创新能力.     

多媒体教学的误区与矫治

自90年代起,多媒体技术开始在教学中广泛应用,它对于实现最理想的学习环境、改变学习者在学习中的相对被动地位、激发学生的学习兴趣和动机等具有非常重要的作用。但是在多媒体教学中还存在着一些误区,若不处理好这些问题,就可能适得其反。本文就多媒体教学中的一些误区与矫治提出了一些个人见解。     

SimStudio仿真表现环境设计与实现

本文从多媒体仿真概念出发，提出了多媒体仿真表现系统的框架，在此基础上，对ＳｉｍＳｔｕｄｉｏ多媒体仿真环境表现子系统的设计与实现方法，进行了较为详细的介绍，最后对多媒体仿真表现系统的未来发展方向发表了简要的看法。     

多媒体会计教学刍议

多媒体会计教学是未来会计教学的发展趋势,本文着重分析了多媒体教学相对传统教学的优势以及当前多媒体会计教学中存在的主要问题,在此基础上提出了改进多媒体会计教学的措施。     

基于中间件的软件系统特征交互问题在线检测与消除

作为主流的Intemet软件系统运行支撑平台，中间件必须支持越来越丰富的交互模式．交互的多样和复杂以及Intemet开放、动态、多变等特点导致非预期交互产生的几率逐渐增加．这些非预期的交互可能导致服务降级，功能损失，甚至系统崩溃等严重后果．文中从电信领域特征交互问题的角度研究Intemet软件中的非预期交互问题，并提出了一个基于中间件的在线检测与消除方法．首先，对中间件使能的系统交互进行分类，与电信系统进行多角度的比较，并分析了4个实例，从而论证了Intemet软件特征交互问题的存在并考察其与电信系统特征交互问题的异同．随后，提出了以运行时软件体系结构为核心的在线检测和消除方法．该方法在J2EE环境中得以实现并成功解决了4个实例．     

浅谈在教学课件中使用多媒体素材的要求和原则

随着我国基础教育改革的不断深入，多媒体教学课件被广泛应用于学校课堂。本文主要从课件制作的实践出发，提出了在教学课件中使用多媒体素材的六点要求和原则。