宜宾市科技系统第二届职工运动会在长宁县举行

为庆祝建党88周年，迎接建国60华诞，进一步推动全市科技系统精神文明建设、彰显科技系统干部职工良好的精神风貌，加强交流，增进友谊，增强体质，构建和谐，宜宾市科技系统第二届职工运动会于2009年6月19日至20日在长宁县举行，来自全市科技系统的15个代表队200余名运动员参加比赛。     

非智力因素在体育教学中的培养

知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,体育教学中的经验表明,重视非智力因素的培养,不但有利于人才的成长,更有利于体育课教学质量的提高。通过对培养动机、意志两方面的非智力因素的实践,阐明重视非智力因素的教学才是全面的教学。     

浅析开展校园足球对阳光体育运动的促进作用

1.研究目的2007年4月29日,＂全国亿万青少年学生阳光体育运动＂全面启动。各中小学纷纷采取行动,吸引学生走向操场,走向大自然,走到阳光下。通过积极参加体育锻炼,不断增强体质。2009年10月14日,     

认识运动科学

人类在认识自然和社会的进程中，也在不断地认识自身。对自身认识的每一点进步，都是人类生存、健康、繁衍和社会进步的福祉。人类对自身规律的认识是从两个方向进行的：一头是治疗疾病，抢救生命和恢复健康t另一头是提高健康水平，增强体质和展示极限。前者形成医学科学体系，后者则是体育（运动）科学体系。体育（运动）科学是人类认识自身的一条途径，     

游戏在体育教学中的运用

体育游戏是指以身体练习为基本手段,以增强体质,娱乐身心,陶冶性情为目的的一种现代化游戏。在素质教育已经推广普及的今天,合理运用体育游戏则成为在体育教学中实施素质教育的重要手段之一,因为它具备了教学手段的个性化、生动化、高效化等特点。如果做一个比喻的话,体育教学与体育游戏的关系就像“飞”与“翅膀”的关系,运用好“翅膀”,才能“飞”得更高更远。下面笔者就体育游戏在体育教学中的运用原则、时机和选择及事项四个方面摭谈认识和看法。     

体育教师在教学中的榜样作用及人格魅力

新世纪的中国,正在进行着一场全面深刻的社会改革,目的是把其建设成一个21世纪富强、民主、文明的现代化强国。在这一过程中,基础教育担负着重要的使命。为培养适应21世纪发展需要的新人,教师要不断加强为人师表的修养,树立良好的师表形象。体育作为一种塑造和培养人才的重要手段和形式,不仅要使学生增强体质,掌握体育的基本知识、技术和技能,同时,它还具有发展学生智力、陶冶情操、锻炼意志等作用。体育老师的一言一行,时时刻刻都在影响着学生,对学生起着熏陶和感染的作用。     

重新解读保健食品

随着人们生活水平日益提高,保健品逐渐进入我们的视野。它一方面为人们提供了调节生理功能,增强体质,扼制不利因素与疾病,使人们摆脱“亚健康”状态,获得更大的健康利益。另一方面由于人们对保健品缺乏相关的专业认识,迷信保健品逐渐进入另一个误区。作为聪明的消费者,应该如何走出这样的误区?     

对"健康第一"教育指导思想的再认识

"健康第一"思想是对学校教育目标的再认识,它继承了素质教育以人为本的教育理念,符合时代发展对人类提出的特定要求,不仅为学校教育改革指明了方向,也为学校体育的发展带来了契机.对现代健康观,"健康第一"思想产生的历史背景,"健康第一"思想的内涵与外延以及它与体育教育的关系进行了剖解和探讨.     

表象在健美操动作教学中的运用

健美操是在音乐伴奏下,运用各种不同类型的动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习。学生们对此更是热情高涨。通过开展健美操教学,不仅可以达到锻炼身体、增强体质的目的,还可以激发学生的体育兴趣和审美情趣,对启发智力,净化心灵起到积极作用。现代健美操教学的最终目的就是要促进学生身心发展,达到外在美与内在美的和谐统一。     

职教体育教学改革的新思考

本文根据作者从事学校体育教学的工作实践 ,运用多学科理论知识和方法 ,就当前职教学院体育教学改革中十分关注的任务、方向、目标及实际操作等问题进行全新思考 ,提出了职教学院必须解决体育教学中传授与需求、技术与强身之矛盾 ,要全面深化体育教学改革 ,提高教学质量 ,为 2 1世纪培养合格人才