排序方式: 共有43条查询结果,搜索用时 578 毫秒
1.
2.
在互联网高速发展的今天,E-Learning——在线学习,正成为知识经济时代越来越多人选择的学习途径。E-Learning真正打破了时间和空间的限制,利用丰富的教学资源,提供各种形式的教学活动,跨越时空的便捷性、创造交流氛围的的互动性及降低学习门槛的低成本赢得了教育界专家及用户的一致好评。在线教育将成为未来教育服务的主流,也必然蕴藏着巨大商机的市场。 相似文献
3.
正这是一个风雷鼓荡的时代,新商业革命润物细无声。中国经济的每个领域都会被新技术、新模式给颠覆。前不久和华兴资本董事长兼CEO包凡聊天,他谈到,中国经济真的到了变革的时代。旧有的经济格局很难改造,不如另走一条新模式,打造全新的新经济,而不是改造。新经济的路闯出来了,旧有的经济格局势必跟着变化。企业家精 相似文献
4.
得益于数字技术的发展,以在线课堂为代表的同步在线教育在近年来取得了巨大进步。然而,数字技术的介入也带来了学生注意力的分散与教师对课堂感知的缺失,进而造成了师生脱离现实课堂环境、难以进入教学状态、无法有效沟通等问题,甚至出现了“网课爆破”等扰乱教学的现象。引发这些问题的原因之一在于数字鸿沟阻碍了人们期望中的技术“具身化”,使线上空间难以为师生主体带来感性直观的“在场”体验。针对这些问题,本文提出要增进师生的数字素养、建立电子助教和发掘在线教育适用场景等3条建议。 相似文献
5.
我国在线教育经过十几年的发展,历经几次发展的高峰与低谷,目前正处于不愠不火的上升阶段.在线教育没有呈现爆炸式增长和实现全民覆盖,必然存在一些瓶颈问题,该文尝试对在线教育当前面临的问题及相应的对策做了一点探索. 相似文献
6.
7.
8.
《江汉大学学报(自然科学版)》2017,(5):434-438
智能组卷是在线教育的重要组成部分,通过对在线教育智能组卷过程中的各种性能指标和约束条件进行分析,建立一个合适的智能组卷数学模型。基于智能组卷多目标优化的特点,选择遗传算法来实现智能组卷,并基于智能组卷的特点,对基于遗传算法中的试卷个体的编码、遗传算子和适应度函数进行了研究。 相似文献
9.
伴随着全球移动互联网的崛起,IT技术帮助教育行业获得更多发展机会,教育的移动化、碎片化、个性化、游戏化、社交化,成为移动互联网时代教育的新特征。文章首先从移动设备及网络的成熟、用户移动学习行为习惯的形成、教育资源的信息化三方面分析了移动教育兴起的原因并指出其重要意义。其次重点介绍了电子书与教育类APP、在线教育、虚拟现实等全新的教育新模式,大数据、游戏化以及社交媒体等技术、教育方面的创新。文章最后部分对未来移动媒体教育产品的六大特征:跨平台多端合一、情景式互动式、碎片化、个性化、游戏化、社交化进行了详细阐述。 相似文献
10.
高校图书馆开展在线信息素质教育合作探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
曹东凤 《科技情报开发与经济》2007,17(19):58-59
介绍了目前国内外在线信息素质教育的基本情况,并结合中国高校图书馆的现状,探讨了如何在高校图书馆开展在线信息素质教育合作。 相似文献