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实验室安全与环境情况是关系教师、学生及学校周围其他居民健康生活的问题。文章从环境要素及污染物性质2个方面探讨化工类实验室环境污染的原因,总结出通风状况、实验室使用材料、化学试剂及生化试剂使用、微生物污染等问题是化学实验室环境污染的主要因素。从改善实验室小环境、减少污染物对操作人员健康影响,化工类实验室三废处理3个方面着手,提出了化工类实验室环境保护规范化管理的有效方法。 相似文献
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本文根据对化工类职业技术院校学生进行安全教育的特殊性,阐述了其具有公民一般安全教育与化工专业生产安全教育相结合、思想政治教育与职业道德教育相结合、专业理论知识学习与职业规范教育相结合的三个特点,从而为对化工类职业技术院校学生进行安全教育明确了方向。 相似文献
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学生进行实习是将工学和人才培养的方式进行有机融合的一种主要形式,同时也是培养较高水平化工技术人员的地区经济适应性的主要手段。本篇文章主要是简析过去化工生产实习的方式所表现出来的主要问题和弊端以及问题产生的原因,在这个基础上提出了就如何优化新建本科院校化工类教学的实践水平的解决方案,也就是才去有效的实习模式。具体来说,可以建立质量较高的实习基地,根据实习的实际状况来制定课堂教学方法,建立和完善可行的实习管理运转制度来支持课堂教学等途径,尤其是处理好课堂教学和实习模式之间关系,使课堂教学更加有效并且适应实习现状。 相似文献
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高职化工类学生的职业认同感的高低,不仅关系到他们对化工专业的热爱程度,还关系到其对环境保护的程度;该文对高职化工类学生职业认同感的问题进行了详细的分析,提出了一些提高高职化工类学生职业认同感的建议以及方法。因为职业的不断发展以及对职业研究的不断深入,职业认同感也在不断的朝着人性化、多元化以及社会化等多元的维度发展。 相似文献
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构建与高职化工类工学结合人才培养模式相适应的教学质量监控与评价体系并保证其有效运行,是促进教学质量提升的有效保障。经过不断的实践,逐步形成了"1235"教学质量监控与评价体系,即围绕一个中心,营造两个环境,强化三个阶段,完善五个措施。 相似文献
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本文总结了吉林工业职业技术学院近几年化工类设备课程的教学经验,并针对存在的问题进行分析,提出了课程教学的改革方案。实践表明,课程改革能有效地提高学生学习效果和培养学生素质能力。 相似文献
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根据大学化学实验教学的现状和特点,结合多年来的科研经验,设计了一个大学化学综合实验:水杨基荧光酮-十六烷基三甲基溴化铵-钼的分光光度法。本实验通过有机化学、物理化学及分析化学某些知识点的相互渗透及交叉,提高学生的创新与综合实验能力,以利于培养出符合现代企业需求的高素质的化工类人才。 相似文献