体育舞蹈教学对体育专业大学生心理健康影响的实验研究

应用症状自评量表（SCL-90），对75名体育专业大学生在体育舞蹈教学实验前后心理健康状况作了调查，以探讨体育舞蹈教学促进心理健康的实际功效．结果表明：强迫、人际关系、焦虑、恐怖四项因子实验后得分明显低于实验前得分（P〈0．001），体育舞蹈是一项有益于心理健康的运动项目．     

体育舞蹈与高校素质教育

素质教育是高等学校面向21世纪的主要任务,体育舞蹈作为高校教改实践中的一门全新体育课程,融体育、音乐和舞蹈于一体,对增强大学生生理健康、心理健康、个性发展、审美能力等综合素质具有重要意义和作用.     

运用多媒体技术制作体育舞蹈教学音乐

介绍了有关体育舞蹈教学音乐的计算机多媒体技术，并以cool edit pro2．0软件为例，简要介绍如何剪接编辑一首“恰恰恰”教学音乐，为广大体育舞蹈教师和爱好者提供制作数字音乐的经验和方法。     

体育舞蹈比赛评判规则弊端研究

2010年11月13日,中国选手梁瑜洁、沈宏在广州亚运会体育舞蹈比赛中为中国军团夺取了第1000枚亚运金牌,又一次增加国人对体育舞蹈的关注程度。但是,纵观国内外的体育舞蹈赛事,其评判规则上仍存在一些问题。本文运用文献资料、调查走访、综合分析等调研方法,通过对国际上通用的体育舞蹈比赛评判规则的分析,找出其弊端并提出建议,希望能够推动体育舞蹈的改革,为体育舞蹈评判规则的改革提供参考。     

吉林省普通高校体育舞蹈教学存在的问题研究

运用问卷调查、数理统计等方法,对吉林省普通高校体育舞蹈教学中存在的问题进行主成分分析,得出存在的主要问题是理论教学内容落后,人文环境缺乏,师资队伍稳定性差,宣传力度不够,并提出了相应的改进建议,以期为吉林省普通高校体育舞蹈教学水平的提高提供建设性意见。     

体育舞蹈教学实施和谐教学法初探

本文对体育舞蹈教学实施和谐教学法进行理论性的分析与总结。让学生在愉快的学习环境下掌握运动技能和理论知识,并提高学生的创新、自学、实践等方面的能力,为体育舞蹈教学改革方面提供有利的理论依据和参考价值。     

高职高专开设体育舞蹈课的可行性研究

采用资料综述、问卷调查法、访谈等方法,对高职高专学生参加体育舞蹈的喜爱程度、学习动机以及体育舞蹈的健身作用等进行了研究和分析,论证了在高职高专院校开设体育舞蹈课是必要的、可行的.     

论竞技体育舞蹈现代运动训练思想理念

体育文化价值观是体育行为的杠杆。体育舞蹈作为一种特殊的社会实践活动是体育运动的一部分。国际交往的频繁必然带来文化的相互渗透,舞蹈作为文化裁体育有其重要的作用,我们应从发展的角度来思考中西社会审美文化的异同,对竞技体育舞蹈的兴起和发展,对文化内涵的深刻理解,能给运动员发挥竞技水平带来不可忽视的作用。文章对竞技体育舞蹈现代运动训练思想理念进行了阐述.     

宁夏普通高校体育舞蹈课程开展现状与改革途径的研究

本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈及数理分析等方法,对宁夏5所普通高校开设体育舞蹈课的情况进行了调查分析。了解宁夏普通高校目前体育舞蹈课程的开展情况,通过全面分析影响宁夏高校体育舞蹈课程进一步优化的因素,进而提出对策建议,为宁夏高校及少数民族地区高校体育舞蹈发展提供理论依据,为体育舞蹈课程改革提供参考。     

对艺术体操、健美操、体育舞蹈相关性的探讨及应用

在高校体育教学中，艺术体操、健美操、体育舞蹈同属技能主导类难美性项目。文章从构成三项的共同基本要素音乐、节奏、力效三方面出发，发掘其内在联系，从而为优化教学服务。