中专与大专学生婚恋观的比较研究

目的：比较我校中专与大专学生婚恋观的异同点。方法：对340名中专、大专学生进行问卷调查,将中专与大专学生的测试结果进行比较分析。结果：我校中专与大专学生在婚恋某些观点上存在显著差异。结论：根据学生婚恋观呈现的不同特点,应区别给予辅导。     

简论体育锻炼对中专生心里健康的影响

体育锻炼既是身体运动．又是心理活动和社会活动．不仅有利于身体健康。而且对人的心理健康和社会适应能力具有积极的促进作用。体育锻炼是生活的调节器．能帮助摆脱困惑．提高人的生活质量。体育课在中专教育中占有不可或缺的地位，是培养适合社会发展需要的全面发展的高素质人才的一个重要手段。中专生们通过体育教学，不仅培养了自己的进取心和创新意识，在身体得到锻炼的同时，使思想、道德、意志、情感等方面受到教育和提高。本文所探讨的是中专生正处在人生最关键的成长期．其心理表现出不成熟、不稳定和不平衡的特征。正确的教育引导对中专生心里健康成长具有重要的意义。所以提高中专生的心理健康水平是高校教育中的一项重要任务，是促进中专生心理健康的重要手段和方法．     

中专生学习数学的心理障碍剖析与矫治

作为一名工作十多年的一线教师兼国家二级心理咨询师,本文结合新课标要求和学生学习现状,从现代教育心理学理论层面入手,对当前中专学生学习数学中存在的心理障碍进行调查研究,归纳出九种类型,并对其产生的深层次原因,即教师、学生、家庭及社会等几方面予以剖析,针对症结,提出相应的矫治对策,并在教学中进行实践,其效果是明显的。通过这一课题的研究与实践,笔者从心理学角度,力图对提高中专数学教学质量进行新的尝试与突破。     

对中专学生心理健康问题的思考

中专学生因身心发展的不平衡性以及社会复杂化、信仰多元化等因素影响，心理障碍者比例逐年上升。因此，必须积极采取措施，加强对学生的心理健康教育     

简述形成性评价在中专生英语课堂教学中的运用及反思

《英语新课程标准》强调在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。本文针对当前笔者所在学校中专生的英语学习现状，简单阐述了形成性评价的特点和笔者在英语课堂教学中所运用的几种评价方式及操作后的几点反思。     

中专生就业教育的探索

中专毕业生的就业问题 ,是一项系统的社会工程 ,是摆在社会各界包括每一位毕业生及其家长和学校面前必须切实加以探索与解决的现实课题。其中重要的一环就是学校如何抓好对毕业生的就业教育。为此 ,我校对近三届毕业生就业教育及其实践作了一些探索。现不端浅漏 ,以供探究。根据对 97— 99届近的 110 0名毕业生的平时了解和问卷调查 ,分析其就业心理 ,主要有以下特点 :①就业竞争意识增强 ,但择业依赖性仍普遍较高。②择业视野面不断拓宽 ,但价值取向仍较单一。③择业的自信心增强 ,但自卑心理仍较严重。④公平竞争要求强烈 ,但不平衡心理面…     

中专生考试作弊心理分析

考试作弊现象在中专校比较普遍,这对提高教学质量和学生心理成长会有一定的影响.考试作弊心理主要有:学业成绩无用心理、学习努力会吃亏心理、侥幸心理、恐惧情绪、厌学情绪、悲观情绪、缺乏自控能力、表现欲过强、强迫心理.建议端正考风,加强思想教育和学风建设,进行心理健康教育.     

论中专生职业道德教育

对中专生进行社会主义职业道德教育是中专生素质教育的重点.通过课堂教学、实践锻炼、自我修养等途径,对在校中专生进行包括职业理想、职业义务、职业荣誉、职业技能及职业纪律等内容为主的社会主义职业道德教育是中专生素质教育的必然选择.     

新形势下加强中专生德育教育的探讨

本文结合当前中专学生的现状和特点,分别从政治思想教育、职业道德教育和社会实践活动三个方面论述了新形势下如何加强对中专学生的德育教育。