代数类实验课程任务驱动式教学研究与实践

研究如何利用任务驱动式教学法对高等学校代数类的实验课程进行教学,提高学生学习兴趣以及分析和解决问题的能力.通过教学实践,清晰、生动的说明,将任务驱动式教学法引入代数类实验课程的教学是有效的.     

英语教学课堂互动探究

“互动”已经逐渐成为指导和评估课堂教学过程的重要标准。在英语教学中如何使学生有效地参与到学习过程中去,而不是被动地接受,值得深入思考。通过介绍互动的理论基础、本质特征和形成内因,探讨影响课堂互动的重要因素。     

面向任务的CGF实体联合意图形成

人类行为表示中的团队协作一直是计算机生成兵力研究中的难点和重点问题。在分析已有团队协作理论和框架的基础上,结合作战仿真对人类行为表示的逼真性要求,提出一种面向任务的联合意图形成方法。该方法首先根据当前态势和上级任务建立任务集合并形成任务团队,其次利用实体与任务间的相互关系实现对关键角色的判断。实验结果表明,该方法在保证行为模型逼真性的同时,有效提高了联合意图的形成效率,增强了协同任务能力。     

地方高校大学英语任务型教学设计的探索与实践

任务型语言教学法是以“语言习得”为理论基础，以学生活动为课堂主体，以学生发展为目的的先进教学模式，是当前外语教学界讨论的热点话题。通过对教育部2007年9月制定颁布实行的《大学英语课程要求》以及语言习得相关理论的学习并结合自己的教学实践，对地方普通高等院校大学英语任务型课堂教学设计进行了初步探讨。     

协同设计系统中一种新的访问控制模型

在分析和总结主体对象访问模型和CSCWD(计算机支持协同设计)访问控制需求的基础上,提出一种新的访问控制模型———基于任务角色的粗粒度混合访问控制模型,解决了在主体 对象访问模型中无法根据应用逻辑相关性实施对访问对象的动态保护。提出了一个一般性的任务角色概念,它不同于传统的角色和任务。模型中利用任务角色把用户、角色和任务关联起来,成为对系统进行控制的主要手段,体现了CSCWD的面向任务的本质特征。利用赋色Petri网技术,建立了混合型访问控制模型,并对各部分的运行机制进行了分析。结果表明,该模型能够有效地描述访问过程中的动态行为,利于系统的分析验证。     

面向任务的车辆装备维修能力评估研究

提供了面向任务的车辆装备维修能力评估方法.结合车辆装备维修作业的特点,应用排队论的有关知识对面向任务的车辆装备维修能力评估进行建模,并在Extend仿真平台上进行实现,仿真结果可以为车辆装备保障机构决策提供依据.     

Teaching English within a Communicative Framework

Nowadays the method used in English class is mainly structure-based;the focus of teaching is on language form and the class is teacher-centered,as a result,the students are linguistically competent,but can not cope with communicative tasks effectively.so the present practice in China could not provide satisfactory conditions for both teachers and students to meet the need for a functional command of English in the field of industry,science and technology,commerce,tourism and so on has been created.In this case,teachers of English are encouraged to teach English within a communicative framework.Here,some suggestions are given.First,the class should be learner-centered.Second,there should be more realistic situations.Third,English-teaching should be promoted through taskoriented activities.Of course,difficulty may be experienced in applying the prosed moves in teaching.With due efforts,however,this approach may effect some improvement on English-teaching.     

面向任务与基于ANP的网络信息体系能力需求满足度分析方法

针对目前在网络信息体系能力评估领域凸显的评估针对性较弱、能力关联性缺失等典型问题,以使命任务为牵引,基于复杂网络分析思想提出了一种网络信息体系能力需求满足度分析方法.该方法通过使命任务分解,将其关联映射到具体能力上,获取特定使命任务下的网络信息体系能力需求;以现有系统技战术性能指标为依据,借助能力满足度理论实现能力值量化,同时利用ANP进行能力相关性建模,获取网络化能力指标权重;进而通过多维能力融合及综合能力图谱,分析并展现体系现有能力水平之于特定使命任务的满足程度.最后以海军某使命下的体系能力需求为典型案例,检验该方法的可用性和有效性.     

任务型企业资源管理系统的开发

通过研究任务型企业资源管理系统和企业流程重组的关系,提出基于工作业务流程的任务型企业资源管理系统的开发必须从企业组织结构和业务流程重组入手,且任务型企业必须能够根据企业内部和外部环境的变化,以最快和最为合理的方式建立公司的组织模型、功能模型和流程模型的观点.根据这一观点,探索了通过软件平台分层技术将应用软件业务逻辑和开发技术相对分开,并由此找到软件开发中标准化与个性化之间的恰当结合点.最后具体论述了在流程导向时代,任务型企业资源管理系统的功能设计、数据库设计和硬件环境设计,为面向项目管理的任务型企业资源管理系统开发作出了有价值的探索.     

任务型组织的特点及功用

介绍了任务型组织的特点及功用，认为任务型组织对于解决各种突发性的、非常规性的事件具有重要的作用，有利于解决现行官僚制组织所面临的困境，完善官僚制组织以及实现以人为本的目的。