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1.
2.
本文在均匀正交网格划分Yee-FDTD算法的基础上,提出一种非均匀正交网格划分算法,它包括网格放大算法和网格加密算法两个方面。这种非均匀网格划分算法的正确性将通过数值计算来验证。 相似文献
3.
4.
糙叶杜鹃亚属叶解剖特征与组的划分 总被引:2,自引:0,他引:2
熊子仙 《云南师范大学学报(自然科学版)》1996,16(4):62-64
本文通过对糙叶杜鹃亚属中6个种叶解剖的观察,发现该亚属植物中解剖的共同特征用种间的一些区别,进一步证明了Sleumer分组的合理性。 相似文献
5.
通过实验调查,普通高校健美操教学采用分组创造教学法能活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,培养学生创新意识、自学能力和交流协作的团队合作精神,提高了教学效果。 相似文献
6.
胡和平 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2003,(Z1)
信息技术的迅猛发展对学校的教学方式和学生的学习方式提出了新的要求和目标。分组协作式学习有利于培养学生的自学能力,激发学生的学习兴趣,增进学生间的情感交流,使其发挥出最优水平,促进学生的共同提高和进步。 相似文献
7.
赵光宇 《科技情报开发与经济》2004,14(11):267-268
结合工业监控软件技术的发展,用GPRS远距离实时传输生产数据,讨论了GPRS在工业监控中的优势和特点,以及建立起GPRS无线网络带来的传输速度、可靠性、拓扑结构以及安全性的问题。最后根据企业生产实际,提出一个工业监控平台网络设计方案。 相似文献
8.
对时域有限差分(FDTD)法误差的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国传媒大学学报》1994,(4)
时域有限差分(FDTD)法已经在许多领域得到了应用,但对该方法的误差分析还停留在简单模型的数值解与其严格解进行比较的基础上,本文从理论上对FDTD法误差的来源进行了研究,并提出几种减小误差的办法。 相似文献
9.
陈红锐 《长春师范学院学报》2005,(10)
英语学习高分组学生和低分组学生在语言学习观念上存在着差异,通过调查研究,可以看出与高分组相比,低分组学生持有一些消极的或不利于英语学习的学习观念。 相似文献
10.
本文根据信号重构的思想,提出了一种系统仿真方法。该方法是对时域矩阵仿真方法的扩展,即保留了时域矩阵方法快速性的特点,又提高了仿真精度。文中还对该方法的截断误差做出了估计,并证明了该方法的收敛性。最后,通过仿真例子说明了该方法的有效性。 相似文献