康复专业学生针灸教学中的一些思考

笔者根据教学实践,总结出从五个方面去调动康复专业学生学习针灸的兴趣,加强其学习效果,提高学生的动手能力.     

中药敷贴治疗乳腺增生病的临床示范性研究

本课题的主要目的是以中医理论为指导，采用多中心、随机、双盲、对照临床研究方法，以缓解疼痛为主要目的，评价中药敷贴治疗方案治疗乳腺增生病（冲任失调证）的临床作用。其次要目的是：     

《类经》中的藏象与以身体为中心的现代中医学的趋向

文章把人类文化学实地考察与教科书研究结合在一起。关于实地考察方面，作者在云南中医学院既是现场观察者，又是现场体验者。当时（１９８８～１９８９年）作者是第一个和唯一的外国学生，用中文学习中医学，与大学本科生一道上课和参加临床学习。关于教科书研究方面，作者利用了一些中医学教科书，主要研究这些教科书以及视为其前身的著作中叙述知识所依照的结构。教科书的研究表明，上述著作中叙述知识的结构在过去３００年里基本     

科学性与传统中医理论

从某种意义上讲，也许我们不可能对科学这个概念下一个准确的定义。换言之，我们很难说清科学是什么或什么是科学的，但无论如何我们还是能够说清楚什么理论不是一个科学的理论，因为任何一个理论，要其表述能进行下去，要其理论的争议有可能在将来达到统一，那么就必须要求该理论的本身满足可     

数字人研究开启中医经络之门

中医是中华民族古代文明和医学科学的结晶，是古代东方文化和医学科技相结合的集中体现，在现代生物医学高度发展的时期仍然显示出坚强的生命力并逐渐为世界各国接受和重视。但是，长期以来中医理论研究的滞后严重制约了中医的发展，其中揭示经络的物质基础是中医理论取得突破的关键。     

中华医道的认识领域及其理论纲纪

中医与人类生存和健康的关系，及其在民族复兴和经济发展中的战略地位问题已经日益引起人们的普遍关注。为了使人们对于中医的理论有一个概括的了解，须在中华文化及其自然与生命之道宏大的精神背景下，并比较现代科学革命的最新进展，重申中华医道的认识领域、认识过程、范畴网络、实践目标，以及阴阳五行、藏象经络、病因病机、治则本草等理论纲纪。     

中医理论在体育教学中的运用

终身体育思想的培养是学校体育的核心,健康教育是培养学生终身体育思想的关键.从中医理论、人体科学、体育科学及现代教育思想等方面入手,目的在于推进我国学校体育理论与实践的发展.研究结果显示,学校体育要想达到使学生科学地健身和保持终身体育的实践过程,有必要了解一些传统医学理论,学会一些传统的键身或养生的手段,以适合不同时期、不同环境的保健要求.     

论中医理论中的系统整体性思想

中医理论中蕴含着丰富的系统整体性思想。它不同于西方分析还原论的研究方法,坚持用整体论去分析研究人体疾病：不仅强调人体各个组成部分之间和人体与自然环境之间的系统整体性,而且对疾病进行综合考察,辨证施治,立方用药,进行全身心调节,力求达到整体最佳的目标。中医是系统整体性科学。