排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
黎海英 《广西师范大学学报(自然科学版)》1998,16(2):102-106
从我国当前的数学教育现状和数学教育改革等方面进行了分析,阐明了在数学教学中,以“问题解决”作为教学的核心和指导思想的必要性和可能性。 相似文献
1